教师资格考试教育心理学(中学)模拟试卷（附答案）.docxVIP

教师资格考试教育心理学(中学)模拟试卷 一、单项选择题 (在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1、教育心理学的创始人是( ? ?)。 ? ?A．华生 ? ?B．桑代克 ? ?C．布鲁纳 ? ?D．加涅 2、维果斯基在儿童心理发展观上提出了( ? ?)。 ? ?A．阶段发展理论 ? ?B．道德发展理论 ? ?C．文化历史发展理论 ? ?D．人格发展理论 3、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( ? ?)。 ? ?A．感知运动阶段 ? ?B．前运算阶段 ? ?C．具体运算阶段 ? ?D．形式运算阶段 4、“迁移”一词最初来源于( ? ?)。 ? ?A．罗杰斯 ? ?B．桑代克 ? ?C．斯金纳 ? ?D．奥苏伯尔 5、学习动机强弱的标志主要是活动水平和( ? ?)。 ? ?A．原发性 ? ?B．习得性 ? ?C．后继性 ? ?D．指向性 6、智力技能形成的最高阶段是( ? ?)。 ? ?A．内部言语 ? ? ? ?B．活动定向 ? ?C．有声的外部言语 ? ?D．无声的外部言语 7、迁移的形式训练说的心理学基础是( ? ?)。 ? ?A．官能心理学 ? ?B．人本主义 ? ?C．行为主义 ? ?D．认知心理学 8、提出动机性遗忘理论的心理学家是( ? ?)。 ? ?A．弗洛伊德 ? ?B．罗杰斯 ? ?C．布鲁纳 ? ?D．斯金纳 9、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( ? ?)。 ? ?A．公式学习 ? ?B．命题学习 ? ?C．原理学习 ? ?D．推理学习 10、阅读、心算技能属于( ? ?)能力。 ? ?A．动作技能 ? ?B．智力技能 ? ?C．阅读技能 ? ?D．思维技能 11、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是( ? ?)。 ? ?A．分析问题 ? ?B．提出假设 ? ?C．发现问题 ? ?D．检验假设 12、与创造思维最密切的是( ? ?)。 ? ?A．发散思维 ? ?B．形象思维 ? ?C．逻辑思维 ? ?D．动作思维 13、学习积极性的核心内容是( ? ?)。 ? ?A．学习兴趣 ? ?B．学习动机 ? ?C．学习方法 ? ?D．学习过程 14、一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是( ?)。 ? ?A．认知的需要 ? ?B．交往的需要 ? ?C．自我提高的需要 ? ?D．学习过程派生的附属需要 15、( ? ?)会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。 ? ?A．正常焦虑 ? ?B．低度焦虑 ? ?C．中度焦虑 ? ?D．高度焦虑 二、填空题 16、迁移按性质可以分为______和______。 17、学习是否发生变化的标志是______。 18、人获取知识可以通过______和______两种方式。 19、智力技能形成的最初阶段是______；最高阶段是______。 20、发散思维的三个特征是______、______和______。 三、名词解释 21、垂直迁移 22、学习动机 23、高原现象 24、程序教学 25、焦虑 四、简答题 26、简述影响学习迁移的主要因素。 27、简述知识、技能和能力的关系。 28、简述克服遗忘的主要方法。 29、简述学生解决问题能力的培养。 30、简述学生逻辑思维能力的培养。 五、论述题 31、试结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移。 32、怎样完成课堂教学活动的设计? 答案: 一、单项选择题 1、B [解析] 桑代克是教育心理学的创始人。1903年，他出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 2、C [解析] 维果斯基是文化历史发展理论的创始人，特别强调在儿童的发展过程中社会文化历史的作用。 3、D [解析] 皮亚杰将儿童的思维发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。儿童的思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在儿童智力发展阶段中属于形式运算阶段。 4、B [解析] “迁移”一词最初来源于桑代克，他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。 5、D [解析] 学习动机强弱的标志主要是活动水平和指向性。 6、A [解析] 内部言语阶段是智力活动形成的最高阶段，其主要特点是智力活动的压缩和自动化，似乎不需要意识的参与。 7、A [解析] 形式训练说是一种最早对迁移现象进行系统解释的学说，其心理学基础是官能心理学。 8、A [解析] 弗洛伊德提出了动机性遗忘理论，动机性遗忘是指为避免不