大班科技教案：魔力锡纸碰碰碰.doc

大班科技：魔力锡纸碰碰碰 活动目标： 1.?知道锡纸具有可塑性，感受在玻璃球的撞击下锡纸会变成空心体。 2.?喜欢做科学实验，体验科学实验带来的快乐。 活动准备： 1.?锡纸若干、玻璃弹珠若干、棉花、吸管。 2.?空矿泉水瓶若干。 3.?流程图。 ?活动过程： 一、认识并感受锡纸。 1.?教师出示锡纸。 师:孩子们，我带来了一种特殊的纸，它的名字叫做锡纸。请你们看一看，玩一玩，说说它和别的纸有什么不一样？ 小结：锡纸是银色的，XXX的、XX的，它还有一个很了不起的本领叫做可塑性。 二、第一次操作。 1.?师：今天，锡纸宝宝要和我们聪明的大二班小朋友做挑战，你们准备好迎接挑战了吗？ 2.?请各位听清楚挑战要求：用锡纸包住玻璃球，玻璃球不能露出来，并且小球可以在锡纸里动。（教师拿出成品摇一摇）你们觉得可以怎么做？ 3.?幼儿讨论并回答。 4.?师：你们的想法可真多啊！ 5.?我准备了一些你们说的材料，从中选择一种或者几种材料来帮助你把玻璃球包进锡纸里，并且能让它动。现在请大家试一试，当音乐停止的时候，请大家拿着你的锡纸球来到座位上。 6.?师：你们完成挑战了吗？谁来展示你做的？（注意引导幼儿的动词表达。） （师：我们来看一看，锡纸包住了玻璃球；转一转，小球没有露出来；摇一摇，听到了小球在锡纸里面动的声音。） 三、第二次操作。 1.?师：像你们一样，我也在这些材料中选择了一种（瓶子），谁知道瓶子可以怎么用？（摇一摇） 2.幼儿讨论并回答，（可以请一名幼儿上来示范一下）。 师：看来我的方法已经被你们学会了！那请你们也做一个和我一样的锡纸球。 ?3.幼儿操作。 4.：师：大家都完成了吗？我们一起来检验一下：看一看，锡纸包住了玻璃球；转一转，小球没有露出来；摇一摇，听到了小球在锡纸里面动的声音。 师：为什么一张锡纸包着弹珠放在瓶子里摇摇摇，会有这样的现象呢？ 我们在摇晃瓶子时，里面的玻璃珠会在封闭的锡纸里随着瓶子的晃动而上下左右到处撞击。而锡纸具有非常良好的可塑性，在玻璃珠的撞击下，最终变成了空心的球体。 四、第三次操作。 1.师：其实我今天做的是一个玩具（教师展示行走的锡纸），我们来试一试，看看你们的能不能翻滚起来。 2.我们都是用了一样的材料，为什么有的小朋友的锡纸球不能动起来呢？我们来观察一下这两个锡纸球的区别。 师：我们发现长长的锡纸球可以动起来，圆圆的锡纸球不能动，原来差别就在这里。玻璃球的撞击下锡纸两端形成圆圆的弧度，当小球在锡纸长长的通道里滚动后，就会出现翻滚现象。 3.请你们试一试，如果不会的小朋友可以看看上面的流程图。 五、活动延伸。 好，大家玩一玩，锡纸宝宝宣布今天的挑战成功啦！现在，请小朋友们拿着你的 锡纸球回教室玩一玩吧？ 反思： 生活中，锡纸广泛用于烘焙、烧烤、保鲜等领域中，但很多人都没有注意到锡纸包裹住玻璃球，并放在瓶子里摇晃，可以撞成空心的球体。????上课时，孩子们一下子就被银光闪闪的锡纸给吸引住了，纷纷表达着自己的感受。不过，我有点紧张，课堂上的掌控能力不够，所以这节课的效果并不是特别好，但好在孩子们最后也玩起来了。?