部编一上语文《ie ue er》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

ie üe er 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）利用教材中的情境图帮助学生正确认识复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 （二）结合教材中的情境图和游戏，教会学生拼读声母和ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼，ü上两点省略的拼写规则。 （三）借助拼音，在情境图中正确认读“夜色”“儿”。 二、教学准备 教学课件与韵母卡片、音节卡片、词语卡片和四棵椰树、四只小猴子的卡通画。 三、教学过程 （一）创设情境，复习导入 教师点击课件，创设拼音王国情境，引导学生进入拼音王国，复习单韵母和已经认识的复韵母。 （二）教学