部编版语文六年级下册 语文园地五 第二课时 教学课件.pptx

语文园地五 第二课时（书写提示、日积月累） 执教者： 书写提示 这是谁的作品？ 柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明、结构精妙。 人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。 柳公权 颜真卿 陕西西安市人 。 唐朝著名的书法家。 他书法精妙，擅长行书和楷书。正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创立了“颜体”楷书，对后世影响很大。 你们还知道哪些古代著名的书法家呢？ 书写提示 你们还知道哪些古代著名的书法家呢？ 欧阳询 唐朝著名书法家。 与虞世南、褚遂良、薛稷三位并称初唐四大家。 他的书法于平正中见险绝，最便于初学者学习。 大家把他的字体称为“欧体”。 书写提示 赵孟頫、苏轼、黄庭坚…… 书写提示 赵孟頫 字子昂，汉族人，号松雪道人。 宋末至元初的著名书法家、画家、诗人。 赵孟頫博学多才，能诗善文，他以书法和绘画的成就最高，是楷书四大家之一。 柳公权 “柳”体 颜真卿 “颜”体 欧阳询 “欧”体 赵孟頫 “赵”体 柳公权 《玄秘塔碑》 柳公权的楷书点画棱角分明、瘦硬挺拔、骨力遒劲、结构精妙。 赵孟頫 《三门记》 赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，严正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。 穷则变，变则通，通则久。 ——《周易》 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 青，取之于蓝，而青于蓝。 ——《荀子》 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 ——《淮南子》 穷则变，变则通，通则久。 穷：尽头、极点。 变：变通、变化。 事物发展到了极点，就会发生变化，只有发生变化，事物的发展才不受阻碍，事物才能不断地发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革。 穷则变，变则通，通则久。 当我们国家科技体制改革正当前时，要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩、闯难关，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，这就是“________，________， ________。” 变则通 通则久 穷则变 这句话出自《周易》。 穷（ ），变（ ），通（ ）。 背一背 苟日新，日日新，又日新。 苟：如果。 如果能每天除旧更新，就要持之以恒，不停地革新。这句话告诉我们要及时反省和不断革新，激励我们自强不息，创新不已。 苟日新，日日新，又日新。 古人说：“_______，_______，________。”创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 日日新 又日新 苟日新 这句话出自《礼记》。 苟日新，（ ），（ ）。 背一背 青，取之于蓝，而青于蓝。 靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。 青，取之于蓝，而青于蓝。 这句话出自《荀子》。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 荀子是想用青和蓝，水和冰的关系来比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就有可能超越老师。 青，（ ），（ ）。 背一背 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 这句话出自《淮南子》。 苟：如果。法：效法。 周:帮助。循：沿袭。 如果对人民有好处，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 正所谓“_________，_________；_________，__________。”我们应该基于当下现实 ，如果百姓能够获益，不必效法古代规定；如果能把事做得体，也不必遵循俗法。 苟利于民 不必法古 苟周于事 不必循旧 苟（ ），不必（ ）； 苟（ ），不必（ ）。 背一背 穷则变，变则通，通则久。 ——《周易》 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 青，取之于蓝，而青于蓝。 ——《荀子》 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 ——《淮南