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《司马光》教案
教学目标：
1．会读“瓮”“迸”等字，会书写“司”“庭”等字，体会“登”“跌”的意思。
2．能够正确、流利地诵读并背诵课文，了解文言文的语言特点。
3．能用自己的话说故事，并体会司马光的优秀品质。
教学重点：把文章读正确，读通顺，读出文言文的节奏韵律来。
教学难点：能够借助注释，绘声绘色地讲一讲这个故事，感悟司马光的形象。
教学准备：多媒体、PPT等
教学过程：
一、猜谜导入，激发兴趣
1.看图猜谜：同学们，姚老师今天带来了几幅图片，谁来猜猜看他们分别是什么故事？
启发：曹冲称象（聪明）、孔融让梨（谦让）、司马光砸缸（？）
非常好，今天我们要学的课文就和司马光有关，他复姓司马，
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