原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《麻雀》第二课时
教学目标：
能够正确流利、有感情地朗读课文。
了解课文主要内容及写作顺序，了解作者是怎样把事情写清楚的。
能够找出描写小麻雀、老麻雀的句子，引导学生感悟老麻雀在危急关头挺身而出，为救小麻雀而奋不顾身的勇敢的献身精神，感悟“爱”的强大的力量。
教学重点：
找出描写小麻雀、老麻雀的句子，体会三者的形象，感受爱的强大力量。
教学难点：
了解作者是如何通过看到的、听到的、想到的把事情写清楚的，并把方法运用到写作中去。
教学过程：
复习导入，叙说故事
今天我们继续学习屠格涅夫所作的《麻雀》。通过上节课的学习，你知道了这个故事中出现了哪三个主要角色吗？（小麻雀、猎狗、老麻雀）
试着按照起
文档评论（0）