北师大版九年级数学下册 垂径定理 教案 教学设计.docVIP

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“垂径定理”教学设计 设计者: 教学目标 1.掌握垂径定理及其逆定理 2.运用垂径定理解决一些有关的证明、计算问题 二、教学重难点 重点:垂径定理及应用 难点:用垂径定理解决实际问题 三、教学过程 1.复习 (1)如图①,弦AB将⊙O分成 部分,各部分的名称是 , . (2)如图②,将弦AB变成直径,⊙O被分成的两部分的名称是 . (3)如图 = 3 \* GB3 ③,AB、CD是⊙O的两条直径,图中相等的线段 和相等的弧 (4)如图 = 4 \* GB3 ④,当AB⊥

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