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软件技术专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称:软件技术专业代码:510203
二、入学要求
普通高级中学毕业。
三、修业年限
基本学制为 3 年,修业年限为 3—5 年。
四、职业面向
所属专业大类(代码):电子信息大类(61)
所属专业类(代码):计算机类(6102)
对应行业(代码):软件和信息技术服务业(65)
主要职业类别(代码):计算机软件技术人员(2-02-13-02),计算机程序设计员(X2-02-13-06),计算机系统分析技术人员(2-02-13-04),计算机网络技术人员
(2-02-13-03),计算机网络管理员(X2-02-13-05)
主要岗位群或技术领域举例:软件开发,软件测试,软件售前咨询,软件实施与运维,软件技术支持,软件项目管理
职业技能等级证书:
1).全国计算机等级考试二级:C 语言程序设计,Java 语言程序设计,MySQL 数据库程序设计,Web 程序设计
2).全国计算机等级考试三级:数据库技术
3).全国计算机等级考试四级:数据库原理
4).软件专业技术资格(水平)考试初级:程序员
5).软件专业技术资格(水平)考试中级:软件评测师、软件设计师、软件过程能力评估师
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能,掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。能在各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、软件测试、软件系统维护及技术支持等工作的复合型技术技能人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求: 1.素质要求
坚定拥护领导和我国社会主义制度,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
遵纪守法、诚实守信、坚守社会道德准则和行为规范,具有良好的社会责任感和社会参与意识;
具有较强的文化素质修养和良好的人际关系,具有较强的集体意识和团队合作精神;
具有健康的身心和健全的人格,掌握基本的运动知识,掌握至少一项运动技能,养成良好的运动健身习惯;
具有较强的自主学习意识,掌握一定的自我学习方法,具有一定的自我学习能力;
具有良好的职业道德和职业素养。 2.知识要求
具有扎实的自然科学知识,具有良好的人文社会科学知识,具有良好的数理逻辑思维,具有良好的模型思维能力,具有一定的工程思维能力和成本意识;
掌握面向过程和面向对象的软件开发技术;
掌握 Html/CSS,JavaScript 等前端开发技术;
掌握 Java 语言,掌握常见算法与数据结构,并能用 Java 语言进行描述,掌握当前流行的 Java 开源框架,能够使用 Java 语言进行 Web 开发和测试;
掌握大型数据库管理和开发技术;
掌握软件工程和软件实施的相关知识,能够编写风格良好的代码,能够编写规范的软件文档,并具备良好的沟通交流能力;
掌握基本的英语语法,掌握软件开发的相关英语词汇,能够使用英语进行软件开发领域内的技术交流。
3.能力要求
具有良好的自我学习能力,能够根据领域内的发展趋势,及时更新自我知识体系;
掌握网络检索,资料查询的基本方法,具有较强的信息获取能力和问题处理能力;
具有良好的沟通表达能力,具有良好的团队合作意识和服务意识;
具有良好的自我约束能力,能够承担一定的工作压力;
具有正确的价值取向,具有良好的情绪管理能力;
具备良好的知识产权意识和信息安全意识。
六、课程设置及要求
(一)公共基础课程
思政类基础通识课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,形势与政策,思想道德修养与法律基础
课程目标:用中国化的理论成果,培养学生运用的基本立场、观点和方法,掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,培养学生运用基本原理分析和解决实际问题的能力。帮助学生正确认识当前的世界政治经济形势,国家改革与发展所处的国际环境,正确看待重大时事,使学生具有较强的时政分析能力。培养学生的历史使命感和时代责任感,通过思想引导和法治教育,促进学生的思想道德修养和法制精神的全面提升。
主要内容:以中国化为主线,集中阐述中国化理论成果的主要内容、历史地位和指导意义。学习党的理论创新最新成果,结合当前国际国内的热点问题,进行专题讲授。进行社会主义思想道德教育和法治教育,帮助学生提升思想道德素质,树立正确的法治观念。
教学要求:使学生对领导人民进行的革命和建设的历史实践有更加深刻的认识;对在新时代的基本理论、基本路线有更加透彻的理解。坚持以基本理论,结合当前的国际环境,科学分析当前形势与政策,激发学生的爱国主义热情,增强其民族自信心和社会责任感。在提高学生自身思想道德修养和法制意
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