道德与法治统编版五年级下册《学会宽容》 第1课时 教案.docVIP

第2课 《学会宽容》 第1课时 教学目标: 1、懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。 2、学会如何拥有一颗宽容的心。 3、能运用恰当的方法分析说明问题。 教学重点：懂得宽容的意义，学会如何宽容待人。 教学难点：能运用恰当的方法分析问题，表述问题，进一步懂得宽容利人利己。 教学课时：第1课时 教学准备：PPT课件、录音、图片 教学过程： 一、动画导入，揭示宽容的意义 从《六尺巷》故事，理解宽容的重要性。理解宽容让生活更美好。 二、游戏闯关，剖析“宽容” 第一关：出示第一个事例《张南的道歉》，让学生读，思考出示的问题：如何我的妈妈不宽容，而是狠狠地指责张南，你猜想会有什么样的结果？请对妈妈的行为做出评价。 第二关：出示第二个事例《偷橘子的小孩》 读后讨论：如果你是文中的孩子，当邻居选择宽容时，你有什么感受？如果邻居嘲笑或谩骂你，你又会是什么感受？ 第三关：出示第三个事例《收废品的老人》，读后讨论：你对故事中收废品的老人的做法有什么看法？车主没有要求赔偿，说说你对车主的评价。 学生讨论后，师引导学生进一步理解谈话宽容的意义。 师小结 ：宽容是一种美德，善于宽容，利人利己。宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境，也是我们内心保持平和安定，让我们生活得更健康快乐。 三、神奇之旅三站游 静心泉：人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。 学会静心秘诀。 包容镜：城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。 礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。 思考：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢? 师小结： 宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。 宽容——健康的“维生素 宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。 小小故事会说说身边宽容的故事。 名人话宽容 海纳百川,有容乃大。——林则徐 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 七、了解世界宽容日。 11月16日为世界宽容日，让学生们交流汇报搜集的关于“世界宽容日”的资料，让孩子们体会宽容可以创造美好的世界。 八、课堂小结 宽容之因：金无足赤，人无完人。 宽容好处：原谅他人，善待自己！ 九、作业布置 搜集有关宽容的格言警句。 十、板书设计 第二课 学会宽容 大度 不计较 原谅 宽容 生活美好 包容 和谐 平静 礼让 ……