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动漫制作技术专业人才培养方案 一、专业特色 本专业 2019 年正式纳入设计艺术学院管理。依托动漫专业的人才培养理念，融入数字媒体等相关信息技术，顺应动漫产业的发展需求，以动画师、模型师、插画师、后期剪辑师、特效师等岗位为主，进行理论课程和实践课程的设计。毕业生可在影视、动画、游戏、广告、自媒体、网站平台等公司企业从事设计、宣传、剪辑等工作。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展；适应社会和企业需要的具有动漫设计知识和专业技能的技能型应用人才，具有良好的职业技能，熟练掌握所学的专业知识和实践能力。能够在企业从事动画制作、广告制作、创意设计、建筑渲染、虚拟现实、外包动画、游戏设计、插画设计、新媒体广播制作等有关工作的专门人才。 三、培养规格 （一）知识要求 具有一定的自然科学，人文社会科学和设计美学的基本知识； 了解动画、游戏、商业展示、影视后期等与动漫制作相关行业的现状及未来发展情况； 掌握二维动画基本原理、制作技术及模型制作的分析方法； 掌握多种三维、后期、平面类相关工具软件； 掌握本专业所需的运动规律及原画等基础知识和专业技能理论知识； 掌握动态叙事和绘本插图的绘制方法； 熟练掌握动漫设计与制作的整体工作流程，并能与团队良好沟通交流； 熟练掌握影视、短视频拍摄、后期制作的专业知识； 熟练掌握商业产品展示、工作流程展示等相关技术知识。 （二）能力要求 具有使用专业制作应用软件操作能力； 具有良好的沟通表达能力，团队协作能力，组织管理能力，逻辑思维和形象思维能力； 具备积极的人生态度和良好的心理调试能力，解决问题的能力和创造力； 具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的设计、制作开发及组织管理能力； 具备模型制作及展示的能力； 具有动漫制作的软件操作能力； 具有后期剪辑与合成能力； 具有继续学习适应社会发和技术进步的能力。 （三）素质要求 具有良好的审美素质和职业道德修养； 具有良好的生活习惯和社会适应能力； 具有良好的责任感和诚信意识； 具有吃苦耐劳和敬业奉献的精神； 具有良好的人际交往能力和团队协作精神； 具有较强的自控力及自主学习意识。 二维项目制作实践（G）二维数字创意实践（G）视觉模块美工 UI 设计网络美宣动画网络宣传与策划 二维项目制作实践（G） 二维数字创意实践（G） 视觉模块 美工 UI 设计 网络美宣动画 网络宣传与策划 动画绘制技法 （G） 动画运动规律 （G） 二维数字软件基 础（G）/网页设计（G） 插图与绘本 制作（G） 动态漫画设 计 MG 动画制作 （G） 课 程能力与素质职业岗位具有专业应用软件操作能力 课 程 能力与素质 职业岗位 具有专业应用软件操作能力 分镜头台本绘制（G） 数字特效制作（G）数字产品展示 数字特效制作（G） 数字产品展 示（G） 动画剧本创作 （G） 具备德、智、体、美全面发展的综合素质 绘画基础 （G） 色彩基础 （G） 动画造型设 计（G） Photoshop 应用基础 （G） 数字造型设定 （G） 三维数字软件基础Ⅱ（G） 动画短片 （G） Zbrush 应用基础（G） 影视动画视听语言（G） 影视动画视听语言（G） 摄影摄像基础 （G）/DV 拍摄与制作 （G） 影视后期制作（G） 微电影广告实践（G） 外语类基础通识课程 告设计（G） 动画认知实践（G） 思政类基础通识课程 体育类基础通识课程 交叉通识课程、双创课程、素质教育课程 影视包装（G）/DV 广毕业实习（ ）学期 1 学期 2 学期 3 学期 影视包装 （G）/DV 广 毕业实习（ ） 数字动画模块 三维项目制作实践（G）三维数字创意实践（G）三维数字软件基础Ⅰ（G）商业产品宣传MG 动画模型师特效师动画师具有动漫制作的软件操 三维项目制作实践（G） 三维数字创意实践（G） 三维数字软件基础Ⅰ（G） 商业产品宣传 MG 动画 模型师 特效师 动画师 具有动漫制作的软件操作能力， 具有后期剪辑与合成能力 具备模型制作及展示的能力 具备积极的人生态度和良好的心理调试能力，解决问题的能力和创造力 具有良好的沟通表达能力，团队协作能力，组织管理能力，逻辑思维和形象思维能力 G 数字绘画模块 插图师 绘本师原画师 广告设计 对动漫游戏新媒体行业 对动漫游戏新媒体行业的了解与认知能力 具有较高的思想政治素质和良好的道德素养、人文素养、科学素养及 具有较高的思想政治素质和良好的道德素养、人文素养、科学素养及职业素养，具有良好的社会主义核心价值观。 影视模块 影视后期剪辑 媒体包装制作 摄影、摄像师 五、专业核心课程 1.动画运动规律（G） 48 学时 2.MG 动画制作（G） 64 学时 3.影视后期制作（G） 64 学时 4.原动画技法（G） 64 学时 5.插图与绘本制作（G） 48 学时 6