少儿美术2《我的小情绪》.pptx

《我的小情绪》 喜怒哀乐 教学重难点CONTENTS1.学会刻画人物的造型，了解表情变化的样子了解面部五官的比例，再根据喜怒哀乐绘制不同的表情的人物2、学会从写实过渡到独自创作 观察图中不同的人物的造型，对图片人物进行写生，再表现出人物不同表 情的变化，了解喜怒哀乐。01第一部分课前引导一：故事图片引入（通过视频引导小朋友认识画面不同情绪代表的颜色）情绪是一个抽象的概念，对孩子来说，不明白情绪是什么，这本书为孩子展示了一只五颜六色的情绪小怪兽，让孩子明白了情绪是什么，帮助孩子认识和管理好自己的情绪。课程导入小朋友们看一下这几张图片上的人物有什么不一样呢？他们的表情有什么变化呢？想不想把这些都画出来呢？跟着老师一起进入今天的课程吧课程导入小朋友们看一下图片，图片中的人物的表情有什么变化呢？课程导入仔细观察表情的变化有很多种哟，都有哪些呢 ？课程导入表情的变化有很多很多，我们今天主要来看一下常说的喜怒哀乐课程导入喜怒哀乐不仅代表四种表情，也代表着人不同的情感课程导入表情的变化通过什么可以看出来呢？五官变化，眉毛，嘴巴，眼睛开心笑的时候嘴角向上扬起，不开心时嘴角向下垂开心笑时眼睛是弯的，不开心时是平的课程导入喜：开心，但又很平静，微笑，眉毛眼睛弯曲，很可爱怒：生气，气愤，眼睛凶恶，眉头紧皱，咬牙切齿哀：悲伤，哭泣，流泪，嘴巴往下垂乐：很开心，哈哈大笑，眼睛弯曲，嘴巴张开，开怀大笑课程导入三庭五眼是人的脸长与脸宽的一般标准比例，不符合此比例，就会与理想的脸型产生距离。最简单的三庭五眼，就是把头部上下分为三等分，把头的宽度分为五等分。课程导入做不同的表情，五官的位置也会受影响：睁得大大的眼睛和上挑的眉毛也会拉长脸中间的比例，让人脸产生比例变化大笑的时候嘴巴会变大，牙齿会露出来，减少脸部的比例课程导入我们来看一些图片吧，要仔细观察五官的变化哟课程导入课程导入课程导入我们整体来看一下怎么画出来吧1，注意整体的人物造型，无论怎么绘制，人物都是在中间位置2，注意物体的比例大小注意五官的刻画3，画的时候先仔细观察人物的造型，尤其是表情变化的造型，随着表情的变化五官也会变化，画的时候要格外注意哟我们一起来画出来吧02第二部分绘画创作[图片]绘画教程步骤一：准备4k白纸， 用直线分出区域，喜怒哀乐，四个区域，留出位置写标题步骤二：画上人物，四种表情，认真刻画表情，注意画面饱满度绘画教程步骤三：画好人物后就开始涂色，给人物涂上肉色步骤四：用其他颜色给衣服、头发、嘴巴都涂上颜色绘画教程步骤五：画完人物后涂上背景色，注意颜色搭配，不同颜色搭配在一起，效果更好，写上标题，画上边框，作品就完成了课效呈现课 堂 点 评1、引导学生观察人物的表情，尽量以写实的为主，注意画面的比例，然后根据图片的人物的造型再去刻画。2、课程重点在于引导学生刻画出自己观察到的人物的表情造型，在原有表情上进行更夸张的刻画，在画的时候再去仔细画，有的宝贝想象力丰富，在原有的结构下下又加入一些自己的想法，画面也很有趣.3、此课题可以锻炼孩子们的造型能力以及观察能力，和空间想象力，增加对绘画人物的了解，宝贝们的画面也十分有趣，每个宝贝都画出了自己喜欢的样子，棒棒哒。第一部分