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本学期我担任二(2)班班主任,回顾这一学期的班主任工作,
有苦有甜,有忧也有喜。相比去年,班级的整体班容班貌都有很大的
改善,学生的整体素质和行为习惯都有一定的提高。现将本学期的班
主任工作总结如下:
一、班级荣誉展示
本学期,在注重教育教学之余,我还注重学生课外活动的参与和
锻炼,并获得学校的肯定,如在行为规方面获得“先进集体”称号;
在庆六一汇演中荣获三等奖;在校朗诵比赛中两人晋级决赛等。这些
荣誉不仅证明了学生的进步,更增强了学生的自信心和班级凝聚力。
二、主要工作
1、培养学生的良好习惯
低段学生年龄小,自控能力差,纪律涣散,经常需要老师不断强
调各项行为准则。我从学生良好习惯入手,利用晨会、班会等时间让
学生学习学校的规章制度,课前做好上课准备工作,课上做好“三个
一”工程,课下注重文明休息,讲文明、懂礼貌。
2、公平公正的积分制
根据德育处的领导好号召,为班级学生进行每月一次的操行评定,
对表现优秀的学生进行奖励,并在班级光荣榜上贴星,增强学生的个
人荣誉感和危机意识。
3、班干部的培养
在本学期,我将班干部的职责落实到实处,改变了以往班干部有
权无实,责任不到位等现象。按照职务,明确划分,如组长分为语文
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组长数学组长、英语组长,不同学科,不同人管理。同时,加大班干
部的管理权力,严格要求,大胆工作,做到“铁面无私”,树立威信。
在鼓励班干部大胆工作时,指导他们方法:律人先律己,以身作则。
力求在各方面起到模带头作用。
4、开展各种活动,培养学习兴趣
在学习课本知识之余,我让学生多动手,多动脑,勤实践,重观
察。如放几盆小植物在教室,让学生观察植物的生长过程;每一期的
板报让学生自己动手,感受绘制板报的乐趣;定期观看一些有教育意
义的儿童电影,写一写感想。通过这一系列活动的开展,让学生感受
到学习的乐趣,同时还锻炼了学生的动手能力和语言表达能力。
5、家校互动工作
本学期,我与班级部分家长都有定期交流沟通,让家长每隔一段
时间都能了解孩子在校情况,同时注重家长会的会议质量,选取典型
事例与家长沟通,充分调动家长的关注度和积极性,配合学校共同教
育孩子。
三、存在不足
1、个别学生还没有养成良好的行为习惯,迟到现象依然存在,着
装和佩戴不规。
2、班级整体凝聚力不强,个别学生行为散漫。
3、家校互动方法欠佳,个别家长对孩子的重视度不够,不能有效
地配合老师工作。
一学期来,我在担任班主任工作中取得了一定的成绩,但也存在
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着许多的不足。今后我一定取长补短,不断进取,争取把班级建设更
好,积累更多更好的管理经验,使自己的班主任工作再上一个台阶。
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