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(最新)教科版二年级下册;第一单元
磁 铁;第一单元;仔细观察,认真实验;;很多地方都有磁铁,它们有各种各样的形状。;各种形状的磁铁;探 索;探 索;探 索;探 索;研 讨;它们能被磁铁吸引吗?;你知道吗?;爆裂飞车是怎么变形的?;再见;;聚焦:怎样让这个小车动起来?;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;研 讨;教科版小学二年级下册;;;;;;jiè zhù huí xínɡ zhēn ɡǎn shòu cí tiě bù tónɡ bù wèi de cí lì dà xiǎo
借 助 回 形 针 感 受 磁 铁 不 同 部 位 的 磁 力 大 小 。;yònɡ cí tiě de bù tónɡ bù wèi jiē chù huí xínɡ zhēn
用 磁 铁 的 不 同 部 位 接 触 回 形 针 。;shí yàn yāo qiú
实 验 要 求 :;zěn yànɡ zhǎo dào tí xínɡ cí tiě de cí jí
怎 样 找 到 蹄 形 磁 铁 的 磁 极 。;;;;;;;;;;;;;;;做一个;郑和七下西洋;;水浮式指南针;1、盛水的器皿;;;研讨;;;;;;;;;;;;古代人应用磁铁;生活中哪些物品应用了磁铁;这个文具盒用到磁铁吗?;1.方法一:用铁去吸。;这些物品中有磁铁吗?在哪个部位?;;这些物体内含有磁铁吗?;悬浮磁铁塔;;磁卡;磁卡上真的有磁性吗?;磁 铁;第二单元;说出图中动物的名称;;给自己“画像”;折一折;摸一摸、听一听;说一说; 观察图片,想一想:
刚刚观察到的可能是什么?;小结;; 我说你猜;看一看,说一说;不一样的道路; 科技产品能让残障人士体会正常人的感知;小结;观 察 与 比 较;探索; 我通过眼睛看,发现______。 ; 我通过耳朵听,发现这个物品是 ______,因为______ 。;按照滴入醋的量从少到多排序;挑选出仿真水果; 通过讨论,我们小组决定用 _________方法挑出仿真水果。;1.运用感觉器官,我们可以做哪些方面的比较?
2.同时运用多种感觉器官进行比较,有什么好处?;小结:;;翻拍手游戏;;;;;;;;;;;;;;这是谁呀?;姚明;聚 焦;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;研 讨;拓 展;;聚 焦;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;探 索;研 讨;活动手册;封存仪 式
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