初中英语老师教学计划.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 初中英语老师教学方案 初中英语老师的教案怎么写？不仅要注重学生的学业成绩，还要注重学生情感态度和行为的开展，培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。在这里，我想和大家分享5个初中英语老师的教案，供大家参考。 初中英语老师教学方案1 一、指导思想： 以学校领导对英语工作的要求为指导，主线是“抓套路、造气氛、助学困生、设舞台、抓速度〞的方针，目标是全面提高英语教育教学质量。突出两个重点，即注重隐藏效果，即苦练内功，转坏培养优秀。进一步打造我校英语特色教育，在全校营造浓厚的英语气氛，使英语教学工作不断向前推进，为我校英语成绩的提升和提升而努力奋斗！ 二、主要工作： 1、以优化课堂结构、提高教学效率为中心。45分钟要求质量，做到这一点需要大家提前备课，没有教案不要进教室；认真对待每一课。 2.教学目标：英语一(二)级通过率90%，优秀率40%；二年级(2)班数学通过率85%，优秀率35% 3.加强政治学习，统一思想，提高认识，牢固树立“以人为本〞的思想；积极开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。 4.转变教育观念，改变教学方法，以充分调动学生的学习积极性为切入点，培养学生的学习兴趣，指导学习方法，培养信心，沟通学生的思想，切实做好预防和改变差异的工作(差异要有方案、有目的、有组织)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线〞的意识，加大偏差。(主要措施：提高课堂效率；培养学生的学习习惯和兴趣；做好贫困生的思想工作，鼓励他们的学习信心；加强学习方法的指导；实行团体辅导和组长负责制；课后作业增加面考次数，勤考鼓励，言语亲自催促，组长负责检查，老师优先单元过关考试，奖惩清楚。加强检查和适时评估，以提高通过率为突破口，在七年级全面提高教学质量；八年级在提高学生阅读能力的根底上，加强学生写作能力的培养。 5.继续做好同年级同学和老师的沟通，一起制定进度方案，单元试卷，互相学习(尤其是有经验的老师)。 6.加大教学研究力度，积极将新课程改革与信息技术相结合，完成高质量的教学反思和优秀论文。 7.常规教学工作：作业、批改、反应。作业的类型可以分为：阅读和笔试成绩要逐步过渡到书面作业。八年级可以适当增加阅读；学生被要求写一些应用文，如信件和日记。初中英语教学在完成教材内容的同时，更应该注重知识和内容的延伸。提高学生运用英语语言知识的综合能力。根据新课改的要求，除了教材，课外阅读一年级要到达4万字，二年级要到达10万字。指定专人负责作业检查，七八年级由各组长负责，老师以抽查为副职。 8.英语兴趣的培养是帮助学习困难学生的一种方法。精心备课，上好每一节课，备课要有教学内容、教学过程、教学效果和信息反应。 9、为了让老师心中有数，充分理解 积极响应和实施素质教育，研究素质教育的本质，并“减负〞，从而指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，坚持大纲，提高自己的教学水平，不断提高自己的专业水平。 二.根本信息。 这学期我继续在高一1，2班教英语。这两个班各35人左右，但是根底不太理想。一年级一班的学生根底还可以，但是二班的根底差异比拟大，学生根底参差不齐，两极分化严重，没有学习兴趣。因此，开展教学工作相当困难。 三.教材特点。 初中英语第一册(第二局部)主要介绍日常生活的交际语言和一些西方国家的文化背景和风俗习惯。教材通俗易懂，旨在让初中生能用英语简单交流。 四.教学目标。 争取期末考试到达30%左右的优秀率和60%左右的通过率。缩小学生之间的差距。为下学期的英语教学打下良好的根底。 V.具体措施。 1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生默读默写，培养语感。 2.每天记5个新单词，2个常用句子或成语。实施：采用“互考、老师抽查〞的方式，及时检查，保证效果，坚持下去。 3.认真落实早读制度：规定早读内容，加强监管，保证早读效果。 4.坚持日考、周考、月考的形成性评价体系：实行英语学习量化制度，让学生有时机每天、每周、每月检验自己的努力程度，让进步的学生有成就感，落后的学生找出差距，感受压力。从而在课堂上形成浓厚的学习气氛，培养学生健康的人格和竞争意识。 5.对后进生进行专门的指导，安排单独的作业，让他们在小进步小改变中体会学习的乐趣，树立学习的自信心，早日成长。 6.关注学生情绪，营造轻松、民主、和谐的教学气氛。 “任务型〞教学法，培养学生综合语言应用能力。 8.在教学中，根据目标，结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织学生积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流、合作学习和使用英语，完成学习任务。 9.加强对学生学习策略的指导，为其终身学习奠定根底。 10.认真研究教材，做好每节课的准备和教学，45分钟内要求质量。 总之，新学期已经开始了。我想从上个学期的根底开始，树立信心，全