第04讲 分析重点语句，把握语句内涵 中考语文记叙文阅读提分宝典（解析版）.docx

第04讲 分析重要语句，把握语句内涵 【考情梳理】 考查频率 现代文阅读中的常考考点，也是重点。 常见题型 多以填空题或简答题型出现。 考查方式 （比较单一） ①分析句子含义； ②分析句子作用； ③谈谈对句子的理解； ④分析句子的表达效果。 【考点精讲】 重要语句，是指在特定的语言环境中，具有深刻内涵和丰富意蕴的句子。主要包括： （1）结构比较复杂，意思晦涩难懂的句子； （2）使用了特殊修辞手法，内涵较为丰富的句子； （3）揭示文章脉络层次的句子，即文中的总起句、收束句和过渡句等； （4）统摄全篇的句子，即揭示文章主旨、中心、观点、情感的句子； （5）反复出现的句子。 重要语句在文中的作用主要有： （1）结构上的作用 ①开头：设置悬念、埋下伏笔、做铺垫、引起下文、点题、总领全文等。 ②中间部分：承上启下、引出下文、总结上文、照应开头等。 ③结尾：呼应开头、照应前文、总结全文、扣题等。 （2）内容上的作用 ①开头：奠定全文感情、交代环境背景。 ②中间或结尾：画龙点睛、点出中心、深化中心。 设问形式 解题思路 分析句子含义 ①明确表层含义：写出了……内容； ②分析深层含义：联系主旨，分析写出……主题或抒发……感情。 分析句子作用 ①从写作手法的角度，分析运用了……手法，写出……内容； ②从情节发展、结构作用等角度分析作用。 谈谈对句子的理解 分析句子在文中写出了……内容。 分析句子的表达效果 ①指出运用的修辞手法或描写方法。 ②生动形象地写出人物或事物……心理、心情或特点品质。 【答题方略】 1、根据句子所在具体位置判断语句的作用 （1）起始句： ①如果开篇点题，往往有总领全文、点明主旨，或表达与主旨相关的感情的作用； ②如果开篇没有点题，那么作用一般是引起下文； ③如果首段连续发问，则兼有设置悬念、引人入胜或发人深省的作用； ④如果开篇即连续感叹，那么还兼有强烈抒情的作用，不仅总领全文，而且表达了作者某种感情，为下文情节埋下伏笔，推动情节发展。 （2）收束句： ①一般情况下是总结全文、点明主旨、深化中心、时应开头，或兼而有之； ②如果运用了议论的表达方式，应是引起读者思考、收束全文、深化主题的作用； ③如果运用了抒情的表达方式，往往具有委婉含蓄、意在言外、发人深省、暗示主题的作用； ④如果末句与首句重复，应是强调主旨或强化作者思想感情。 2、判断是否为过渡句 对于是不是过渡句可从以下几个方面来判断：看是否由这件事转到另一件事；看记叙的时间是否发生变化；看插叙的起止处。 3、理解关键语句的深层含义 （1）了解作者的写作意图以及写作背景； （2）结合人物的思想性格特点分析； （3）分析修辞手法、表达方式、表现手法等的运用所起的作用。 4、体会句子的表达效果 （1）从句式入手。 常见的几种句式及其表达效果：①疑问句，吸引读者，制造悬念；②设问句，提醒注意，引发思考；③反问句，加强语气；④感叹句，加强感情的抒发；⑤整句和散句结合，节奏鲜明，富于音韵美。 （2）从修辞手法入手。 赏析的一般格式为：运用了什么修辞说法，写出了什么内容，有什么作用，表达了作者怎样的思绪感情。 （3）从关键词入手。 关键词是指在句中起关键作用、核心作用的词语。句子中的关键词常常是揭示事物的性质或状态的重要信息，往往是动词、形容词、数词或副词等，或是在句中充当定、状、补等的修饰成分。准确理解关键词的含义，能够很好地揣摩句子的深意。 （4）从表达方式入手。 常用表达方式有记叙、描写、议论、抒情和说明。 （5）从语句所在位置人手。 【知识链接】 几种常见修辞手法的表达作用： （1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性，化抽象为具体，使人易于理解。 （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情或动作，使物人格化，使之更形象，从而达到生动形象的效果 （3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）排此：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。 （5）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 （6）反复：突出文章主题，使观点鲜明，抒情强烈，富有感染力。 （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8）反问：态度鲜明，加强语气，抒情强烈。 （9）反语：增强讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。 （10）对比：形成强烈反差，加深读者印象，突出文章中心。 【典例剖析】 题型一：分析句子含义 【典例1】（2020·广西贵港市中考） 师傅点燃的一盏灯 马宝山 ①很多年以前，在一间职工宿舍里住着四个人，一个师傅和他的两个徒弟。两个徒弟大的十九岁，小的十七岁。另一位也是一个青年工人。四个人里边数师傅的年龄大，师傅那年二十六岁。 ②他们四个人早晨一块出门上班，晚上一同出厂回宿合，四个