新粤教版四年级上册科学全册教学课件.pptx

2020年秋新粤教版四年级上册全册教学课件第一单元 生命的延续第1课 种番茄番茄种子也可以像豌豆那样发芽并生长成植物吗？你在种番茄吗？ 回顾二年级下学期种植豌豆的过程。 许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。 番茄的种植方法与种豌豆一样吗？豌豆活动1 在花盆里播种 我们曾经是怎样种植豌豆的呢？番茄种子讨论：用花盆种植番茄时要注意什么？用花盆种植番茄时要注意以下几点：（1）播种前将种子用清水浸泡2-3小时，能加快种子萌发的速度。（2）根据花盆的大小，选择2-4粒饱满的番茄种子准备种植。（3）用小棒在土壤中戳约0.5厘米深的小穴，每个穴之间要有适当的间隔，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的空间生长。（4）将番茄种子放入小穴后，轻轻的覆盖一层薄薄的土壤。（5）适量浇水保持土壤湿润即可。活动：在盛有土壤的花盆里播下番茄种子。 播种后如何管理呢？交流和分享：播种后如何管理？ ①早晨或傍晚时间浇水，保持土壤湿润，避免出现积水现象。 ②播种后，要经常检查出苗情况，发现种子已经发芽出苗时要把花盆放置在有阳光照射的地方。如果是室内种植，由于趋光性作用，幼苗会向光线强的一方倾斜，为此每隔数日要转动花盆，以保证幼苗直立生长。 ③在幼苗长出1—2片真叶后，可开始施肥，促使幼苗生长健壮，但施肥不宜过勤，以免烧坏幼苗，建议每周施肥一次。猜测：播下去的番茄种子在土壤中会发生什么变化？问题：怎样才能看到种子的变化过程呢？活动：制作一个便于观察种子发芽的装置 ①准备一个透明的玻璃杯或者塑料杯，在杯子里面填满纸巾或者棉花。 ②将浸泡好的种子放入玻璃杯内壁和纸巾之间。 ③沿着杯壁倒水，让纸巾湿润。当纸巾干燥时要及时淋水，但要避免杯底有过多积水，保证种子既能吸收到水分，也能与空气接触。 ④每天观察种子的变化，用简单的图画和文字进行记录。 任务：观察番茄种子的萌发过程，并用图示方法进行记录。完成活动手册 第1页活动2 发芽了，长大了 交流：通过我们的精心培育，种子终于发芽了。种子发芽的过程是怎样的呢？ 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长。问题：番茄种子萌发后会变成什么？ 在适宜的环境条件下，土壤中的种子会开始萌发，逐渐长出幼苗。问题：番茄幼苗生长过程中会发生什么变化？交流：番茄生长过程中，叶子发生了什么变化？ 新长出的叶子与最先长出的两片叶子好像不一样。 番茄生长过程中，叶子数量增多。新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同。交流：番茄生长过程中，茎发生了什么变化？ 测量一下番茄苗，是不是变粗和长高了？讨论：怎样测量幼苗茎的高度？ 测量植株的高度时，以土壤和幼苗茎的交界处作为起点，植株的顶芽为终点。终点起点讨论：怎样测量幼苗茎的周长？ 由于番茄幼苗的茎比较细，用软尺难以测量其周长，所以可以借助棉线绕幼苗茎的底部一周，在棉线上做好标记再用直尺测量棉线的长度，该长度就是茎的周长了。 讨论：分析彬彬记录的数据，番茄在生长过程中发生了什么变化？ 番茄在生长过程中，叶子的数量增多，茎越长越高、越长越粗。 任务：持续观察番茄幼苗的生长变化。数数叶片的数量是否增加， 测量幼苗茎的高度及周长。 把观察到的番茄幼苗生长情况记录下来。完成活动手册 第1页 也可以拍照记录哦。 分析自己的观察记录，说说番茄幼苗在生长过程中发生了哪些变化。第一单元 生命的延续第2课 开花和结果这是番茄的花蕾吗？这是番茄的花蕾吗？活动1 开花了绿色开花植物的幼苗生长到一定阶段就会开花。 花是由哪些部分组成呢？木棉花雌蕊雄蕊花瓣萼片木棉花一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。 选择番茄或其他开花植物，观察花从开花到凋谢的过程，记录萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的颜色和形态上的变化。番茄豌豆紫茉莉 把观察到的花的变化情况记录下来。完成活动手册 第2页 也可以拍照记录哦。交流：番茄的开花过程是怎样的？ 番茄先形成小小的绿色花芽，绿色的萼片包裹着黄色的花瓣，黄色花瓣完全张开露出黄色的雄蕊和雌蕊、花瓣颜色变成褐色并枯萎。 活动：观察木棉、豌豆等其他植物的开花过程，总结植物开花过程的共同特点。木棉开花过程木棉开花过程朱槿开花过程豌豆开花过程紫茉莉开花过程交流：植物开花过程有什么共同特点？ 植物开花过程的共同特点：先形成花芽，接着发育成花蕾，然后萼片和花瓣张开，最后花朵枯萎凋谢。 活动：借助放大镜，用镊子轻轻掰开番茄花或其他植物的雄蕊，露出雌蕊部分。用白纸触碰雄蕊以及雌蕊的顶端，记录你的发现。番茄花百合花 雄蕊上的小颗粒是花粉吧。百合花雄蕊的花药上有花粉。雌蕊的柱头有黏液。讨论：番茄开花后怎样才能结出果实？ 思考：谁可以帮助花儿把花粉传到雌蕊的柱头上呢？玉米雄蕊 玉米花、杨树花等借助风力来传粉。玉米花百合花桃花桃花、百合花等借助昆虫等动物来传粉。活动1