幼儿园一日生活工作培训记录(幼儿园新教师培训).docVIP

幼儿园一日生活工作培训 活动时间：2022.2.11 活动地点：幼儿园会议室 参加人员：幼儿园全体教师 培训形式：现场会议 主讲人： 记录人： 培训内容：幼儿园一日生活工作培训 一、概念解读 1.就字面而言，是指幼儿每天从入园到离园的全部活动。 2.就实质而论，指这一日之中的每一项活动，都是促进幼儿全面发展的必要手段，都应该具有“教育性”的活动。 二、幼儿园一日生活的教育意义 1.有利于幼儿身心健康发展 《纲要》中指出：应该把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。 幼儿园的一日生活直接对幼儿的身体健康产生重要影响。一日生活的内容应动静结合、丰富多彩，符合幼儿生长发育的需要。合理的幼儿园一日生活可以让幼儿建立良好的师生、同伴关系，形成安全感、成就感等。 2.有利于幼儿形成良好的生活行为习惯 教师要尊重幼儿不断成长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。在一日生活中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，让幼儿学习遵守规则，并学会调节自己有规律的生活，逐步形成良好的习惯，提高其自理能力。 3.全面完成幼儿园教育任务的保证 组织好幼儿的一日生活，能帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体环境，与老师、同伴建立良好的互动关系，学习如何在集体中生活。有利于保教人员主动、有效地组织班集体活动，完成幼儿园的各项教育教学任务。 三、时间安排与工作要求 活动流程 早班老师 晚班老师 生活老师 准备活动 7：30—8：00 1.开窗通风、打开饮水机，幼儿水杯从消毒柜拿出摆放指定位置。 2.整理活动室卫生。 晨间接待 8：00—8:45 1.主动、热情的迎接幼儿及家长。 2.晨检检查。二次测温并做好记录。 3.与家长核对服药并签字，药袋保留三天。（疫情期间除外） 组织已入园幼儿区域活动或晨读 接待幼儿，为幼儿收放衣物。 生活活动 8：45—9：00 教育活动准备工作 幼儿点名 1.配合主班老师摆放桌椅、材料 2.与生活老师一起组织幼儿如厕、洗手、饮水 组织幼儿按秩序如厕、洗手、饮水 教育活动 9：00—9：30 组织幼儿进行教育活动 配合主班老师，保证教育活动秩序 餐前活动 10：50—11: 20 1.组织幼儿餐前活动 2.协助生活老师餐前准备 1、组织幼儿如厕洗手喝水 2.餐前桌面消毒、摆放餐具 3.按时领取幼儿午餐 午餐 11: 20—11:50 1.协助生活老师进行分餐 2.组织幼儿有序进餐 1.分餐。观察幼儿进餐情况，为幼儿添餐 2.处理进餐中的问题 餐后散步 11: 50—12: 00 组织幼儿餐后散步，随机进行安全健康教育 收拾餐具、洗碗；整理室内卫生 午睡准备 12：00—12：20 1.组织幼儿如厕 2.核对服药记录，为幼儿服药，药袋保留3天 3.组织幼儿脱衣脱鞋摆放指定位置，提醒睡眠姿势 整理卫生 午睡 12：20—14：20 12：20—14：50 1.讲睡前故事，帮助幼儿入睡 2.认真守睡，及时巡视 3.处理幼儿睡眠突发情况 起床、加餐准备 14：20—14：40 14: 50—15：10 协助整理幼儿仪表 组织幼儿起床、穿衣、整理被褥 1.领取加餐、洗净切分 2.组织幼儿如厕、洗手、喝水 3.协助整理床铺 加餐 14：40—15：00 15：10—15：30 组织幼儿加餐 （水果） 分发加餐，整理餐后卫生 集体活动 15：00—15：30 15：30—16：00 协助晚班老师进行集体活动 组织幼儿集体活动 处理幼儿随机问题 户外活动 / 区域活动 15：40—16：40 16：10—17：10 协助组织活动 组织幼儿户外活动 安全教育、清点人数 1.整理室内物品，摆放桌椅 2.协助教师为幼儿做好户外准备工作：如厕、增减衣服、整理鞋带等 3.照顾因身体不适不能参加活动的幼儿 4.协助教师在户外对幼儿进行照料 加餐 16：40—17：00 17：10—17：30 协助加餐 组织幼儿加餐 （坚果、蛋糕） 分发加餐，整理餐后卫生 离园准备 17:00—17:10 17:30—17:40 协助做好离园准备工作 1.组织幼儿回顾一天生活、离园安全教育 2.组织幼儿离园准备（整理仪表、穿衣、带好物品等） 1.幼儿水杯清洗、消毒 2.协助幼儿穿戴好衣物 离园 17:10—幼儿全部离园17:40—幼儿全部离园 协助组织看护幼儿 1.接待家长，将幼儿交到家长手中，做好交接工作。 2.有特殊情况及时与家长单独交流 3.幼儿离园后，检查水电门窗、及卫生 1.整理活动室、寝室、洗手间卫生，倾倒垃圾 2.照顾好个别迟接幼儿