初中历史学习方法.pdf

. . 初中历史学习方法 很多同学认为历史学习只是死记硬背，枯燥乏味，甚至谈史色变〞，其实是没有理解历史学科的特 点，没能掌握历史学习方法。爱因斯坦说过：成功就是艰辛的劳动+正确的方法+少说空话〞。只要养成 良好的学习习惯，采取正确的学习方法，历史学习一定会事半功倍。 一、以趣引学，奏好预习、听课、复习三部曲。 〔一〕课前预习。 预习，就是在教师讲课之前，先自己阅读新课的容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作。 预习将直接影响听课的效果。通常，预习新课可按以下程序进展：①浏览教材；②了解本节的容提要；③ 确定本节的重点和难点；④找出上课时应重点解决的问题，特别是新教材中自己不理解的问题，可用彩笔 勾出。这样，通过预习，对本节课的容做到心中有数，对不理解感到有困惑的地方，上课也可以特别留心， 听课的时候可以有的放矢，这样就可以保证当堂的容当堂掌握。 〔二〕课堂听课。 听历史课的方法，可分为读〞、听〞、思〞、记〞四个方面。所谓读〞，即在教师指导下，自主 阅读有关教材容，掌握根本历史知识和线索。所谓听〞，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意 力，及时和准确地吸收教师所讲的容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓思〞，即在听课时要主动进 展思考，一方面要对听到的历史容等进展辨识，对所传达的信息及时作出反响；一方面还要对信息加以筛 选，以吸收有价值的信息。听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓记〞， 是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记,它可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日 后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解教师所讲的容，从而提高学 习效率。 1、阅读教材的方法。 这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、历史读物等。为提高阅读 的效果，可以在阅读时做必要的笔记，或在阅读材料上〔如教科书〕做一些提示性的记录，如画线、标符 号、写批注等。下面简介几种常见的阅读教材的方法： 〔1〕.语文式〞阅读法。这种阅读方法就是用学习语文的方法去阅读历史课文。使用这种方法阅读时， 要求对课文容逐段、逐句、逐字地通读，先找出知识点，排一排知识层次，再对每一个知识点进展归纳概 括，然后做好读书笔记,对看不懂的疑难问题作上标记。 〔2〕.提纲式〞阅读法。对阅读理解难度较大，自己一时难以把握的教材容，可采用提纲式〞阅读 法进展学习。即利用有关教辅用书或教师颁发的就教材容精心设计好的读书提纲，理出主要知识点，从而 提纲挈领地把握有关历史知识。 〔3〕.问题式〞阅读法。所谓问题式〞阅读法，就是把课本知识转化为问题，带着问题去阅读，边 阅读边答复以下问题。它适合于知识点较密集，重、难点较集中的学习容。采用这种方法阅读选编问题很 重要，要求选编的题目与课本容密切联系，主要知识点都应在题目中显示出来。如英国资产阶级革命一 课可转化为：英国资产阶级革命的背景、经过和结果是什么？ 〔4〕.地图式〞阅读法。历史和地图关系十分密切，历史课本上有许多的插图，和历史课本相配套的 有历史地图册，这是学习历史知识的重要工具。地图式〞阅读法就是在阅读历史知识的时候，充分重视 地图的作用，认真读图，分析地图，记忆地图，从地图上获取历史知识、历史信息，并能够做到图文转换， 应用地图说明问题，用语言文字准确表达图中所示的历史事件和历史人物。如在阅读殖义的罪恶〞这一 问题涉及到三角贸易〞时，我们利用地图把欧洲殖民者的出程、中程和返程的出发地、携带的物品一一 对照，就能形象、直观而且容易掌握这一知识点。 〔5〕.线索式〞阅读法。历史教材很多容都有非常明晰的线索，通常最常见的是时间线索，许多历史 事件和历史人物的活动都是以时间线索来表达的，按这一线索来阅读，能快速的完成阅读。比方阅读美国 的诞生经过时，把1774年、1775年、1776年、1777年、1781年、1783年这些年发生了哪些事通过阅读弄 清了，美国独立战争的主要问题也就解决了。 优选. .