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地理中考备考方案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 初二地理中考备考方案 为做好初二级地理中考备考工作，确保地理备考工作更有计划 性、针对性、高效性，根据本级学生实际及年级教学现状，在全面分 析课程标准的基础上，备课组制定了本方案。 一、基本情况 初二地理总复 习时间相当紧，只 有 9 周左右， 而复习的内容广泛 而复杂，涉及了自然地理、中国地理和世界地理，空间跨度大，知识 要点多。而今年本年级地理学习现状也不乐观，学生基础知识薄弱， 读图能力较差，对地图的阅读理解能力不强，还没养成运用地图分析 和解决问题的能力和习惯，部分学生学习兴趣不够，解题缺乏耐心， 做题不够 细。所以既要在有限的时间里，努力提高复习效率，复习 好中考要求的考点，同时又要注重提高学生的学习兴趣和学习能力。 这样才有望在今年中考中取得较好成绩。 二、备考计划及具体措施 中考地理考试涉及范围广，从“世界 地理”到“中国地 理”。空 间跨度大，要在短时间内进行所有知识点的复习，还要让学生获得好 成绩。只有科学安排复习时间，合理设计复习计划，精心选择复习资 料，才能取得中考的胜利。 (一)复习要求 （1）注重基础 知识，提高读图能 力。在复习过程中 ，要将地理知 识系统化，注重地理知识之间的相关性，以教材为依据，以中考赢分 练为指导。把握好地理知识，地理要素之间的联系。并特别注意学生 读图能力的训练。地图是地理学习的重要载体，是地理学习的重要工 具。学生读图能力的好坏，直接关系到考试成绩。因而在复习中应特 别注重学生读图能 力的提高，做到图 文顺利转换，做到 心中有图，脑 中有图。 （2）注重考试 能力的培养。在复 习过程中，要应对 考试题型的变 化，经常给学生变换题型，将十分有利学生应对能力的提高。同时， 要求学生注意答题的规范性，让学生注意在答题过程中涂写的规范 性。并引导学生在考试过程中养成检查的好习惯，争取多拿分，少丢 分。 (二)复习阶段 在认真分析课程标准和考试大纲的前提下，将复习划分为以下几 个阶段： （1）立足课本 ，夯实基础 (4 月中旬―5 月上旬) 这一阶段的复习重在夯实基础， 在考试大纲的引导 下，引导学生 正确研读课本：课文中的大小标题、活动题、插图图表，重要阅读资 料，均不能放过。同时注重提高学生的读图基本能力，把握基本的方 法和技巧。只有这样，才能应对各种题型的变化，做到以不变应万 变。 （2）梳理体系 ，讲练结合 (5 月中旬—6 月初) 梳理体系，注重打破课本与课本、章与章、节与节之间的界限。以 图、资料为载体，将知识点融合成一个完整的知识体系。帮助学生提 高综合使用地理知识点的能力。 讲练结合，重在习题 的精选、精 讲、精练。既要有专题训练， 要有综合测试。注意结合历年中考题 型和方向，合理选择训练题，要注重训练题的基础性、代表性、典型 性。并注意在习题中帮助学生归纳总结，引导学生形成正确的解题思 路。切实帮助学生提高应对试题的能力。并针对学生在习题中存在的 问题，及时调整复习计划，查漏补缺，使复习真正做到切实有效。 (3)抓好早晚读和 课间操的站读 这一环节重点是 科任老师和班主任 要抓紧抓实。科任 老师要布置 好学生要读的内容，要具体到每节读什么内容、达到什么样的要求， 要及时抽检学生读的效果。课间操站读班主任要依时到位督促学生读 书。 (4)做好培优辅差 ，提高整体成绩 各备课组成员要切实落实、做好学校布置的培优辅差工作。认真出 好每一份培优和辅差的试题，特别是对差生，要重在激发他们内在的 学习动力，要让他们找到学习的快乐，找到适合他们的目标，要努力 让他们对学习痴迷，并对此乐此不疲。复习中要采用抓大放小的策 略，要学会舍得抛开难题，力求基本题少丢分，中档题多拿分。 3、强化训练、冲 刺中考 (6 月初——6 月中考) 在最后阶段，选 择几套精心挑选的中考模拟题，给学生一定的强化训练。并针对出现 的问题及时地纠正，让学生具备真正 的能力应对中考。 全体初二地理备 课组成员将以最大 的信心和决心，在 校领导和年 级组的带领下，争取在中考中取得优异成绩。 三、具体内容、 时间、课时安排 第一轮复 具体内容 时间