《学会自主学习》主题班会课件.pptVIP

活动体验二： 你看一眼就能记住下面这些数字吗？ 学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。应该把握好每个环节的质量，从整体上提高学习效率。 提高学习效率 有效方法与策略之二： “三个先后”——先预习后听课，先复习后作业，先独立思考后请教别人。 ? “四个到”——心到、口到、眼到、手到。心到，即动脑多想；口到，即朗读课文要动口，老师提问积极争取回答；眼到，即多看、细看、认真看；手到，即勤于动笔，多写多练。 “六个字”——看、听、记、写、问、练。 “八个环节”——制订计划，课前自学，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小结，课外学习。 艾宾浩斯遗忘曲线图 及时复习所学的内容是很重要的！ 歌曲《童年》里唱道：总是要等到睡觉以前，才知道功课才做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书都没念…… 你有同感吗？ 为什么会这样？让我们一起来反思一下。 ?????????????????????????? 请你描绘自己昨天一天的生活，看看自己每 一个时段都在做什么，有多少时间在做事情，有多少时间被浪费掉了。 随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。 科学安排时间 有效方法与策略之三： 搞好初中学习的有效方法和策略 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 积极主动地学习，不唯书，不唯上，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，使我们成为一个独特的自我。 拓展思考 你想成为一个怎样的学习者？ 学习新天地 学会合作学习 自主学习 思考问题： 1、什么是合作学习？ 2、为什么要合作学习？ 3、“合作学习”要求我们怎么做？ 　　合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。 课本P110 1、合作学习的含义 2、合作学习的要求 有共同的目标，完成共同的任务；有明确的责任分工，互相帮助 3、合作学习的好处 1、有利于大家正确认识自己的长处和优点。 2、有利于取长补短，学习别人的智慧和长处。 3、有利于节约时间和资源。 4、有利于培养自己的团队精神和合作能力。 5、有利于提高成绩，促进自己的成长和进步。 　　请同学们说一说自己所知道的关于合作的名言或谚语。 看谁说得多 二人同心,其利断金 ——《周易》 三个臭皮匠, 顶个诸葛亮 ——谚语 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 ——谚语 不管一个人的力量大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干能发挥更大的作用。 —— 塞缪尔·巴特勒 每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力加以开发时,就能为社会带来繁荣. ——松下幸之助 不论在战争中还是在和平时期,任何领袖只有得到了他的同伴的合作,才能起到重要的有效的作用 ——西塞罗 ……　…… 名言朗读 观察生活 请观察我们学校、班级，哪些是我们共同合作的成果？ 游戏平台 美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中有三分之二的科学家是与 人合作而获奖的。 　　团结合作的意义：每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识和改造世界。 ?经 济 合 作 ?政 治 合 作 ?文 化 合 作 ?军 事 合 作 任何事业的成功,都需要良好的合作，现在经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作的结果。 　　仔细观察右面漫画，分析为什么两位同学的学习体验如此不同？ 　　　自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖图，上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，学生一走进教室发现人体解剖图不见了，而上面写了一道题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地提出抗议：“我们从来没学过这个。” 讨论：为什么没有记住那幅人体解剖图? 　　因为同学的学习依赖于老师，没有积极主动地参与到学习中去。 　　进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。 大家说； 这一事例对我们有什么启示？ 故事赏析 放学了，小明回到家，将各科作业做完，就看电视。母亲让他再预