- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
传播优秀Word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!
传播优秀Word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!
传播优秀Word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!
南白镇后坝小学“留守儿童之家”三年规划
一、三年的重点发展目标:
把校园变家园,让家长安心;寓教育于管理,让孩子开心;把师爱化为母爱,让亲人放心。
二、分年度措施:
第一阶段:(2013年4月——2014年3月)建立健全机制,发挥学校阵地的作用。
(1)、建立健全领导负责制度。学校成立以校长为组长的“留守儿童”关爱工程领导小组,制订具体计划和“留守儿童”教育工作方案,真正地使学校成为学生学知识,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。
(2)、建立留守儿童档案和联系卡制度。对所有学生进行认真的调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡,通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。
(3)、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。培养更多的优秀的教师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。
(4)、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。以家长学校为依托,每学期召开一次代理、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会。
(5)、注重对留守儿童的心理健康教育。积极营造良好的环境,针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校开设心理教育课,大力开展心理矫正活动,让他们削除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观和价值观。
第二阶段:(2014年4月——2015年3月)构建教育网络,形成关爱合力。
(1)、加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。
(2)、加强委托监护人的培训教育。
(3)、加强同村民组和家庭的合作,营造深厚良好育人氛围。
(4)、加强学校的建设和管理,创造良好的育人环境。
第三阶段:(2015年4月——2016年3月)
1、以班主任和科任教师为家长,把班级建设成“留守儿童”之家。
班级是“留守儿童”上课学习、接受教育的地方,是“留守儿童”生活学习的主要场所,加强班级的关爱与温暖,无疑是关爱“留守儿童”的重中之重。
传播优秀Word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!
传播优秀Word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!
传播优秀Word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!
(1)、在全校,开展以班级为单位的“留守儿童”之家建设工作。由班主任和学科教师做“留守儿童”的代理家长,做到“四掌握、四管理”,当好“四员”。四掌握:就是掌握“留守儿童”的家庭背景、思想表现、学习成绩、日常行为,以“四掌握”为基础,建立“留守儿童”成长档案;四管理:就是管理思想、管理学习、管理生活、管理身体;当好“四员”:就是当好情感沟通员、日常行为监护员、思想品德辅导员、健康成长指导员。
(2)、要求代理家长要对“留守儿童”给予特殊的关爱,使他们切实感受到班集体的温暖,减少“留守儿童”受教育的断层与情感的真空。
一是在班级做到 “三多、三沟通”。“三多”即多与“留守儿童”谈心交心,多开展一些人文关怀的集体活动,多到“留守儿童”家里家访;“三沟通”即定期与“留守儿童”本人沟通,定期与“留守儿童”的父母沟通,定期与“留守儿童”的代管人沟通。
二是在班级开展以“互相关爱”为主题的班会活动。针对 “留守儿童”与父母长期分离的实际情况,让同学们以“家庭、互助、友爱”等为主题,多多地在班会上进行交流,融洽同学感情,让同学们学会互相帮助,互相关爱,让 “留守儿童”感受到班级就象家庭一样,在班级里能享受到家庭的温暖。
三是在班级开展“手拉手”活动。让“留守儿童”与班级品学兼优的学生结成学习小组,使他们能够更多地利用课余时间,学习知识,增长本领,避免“留守儿童”因家庭教育空白,沾染一些不良的社会习惯,帮助他们坦然面对成长中的烦恼,树立正确的人生观、价值观,克服孤僻、胆怯、冷漠等心理,让“留守儿童”健康成长,确保不因家庭原因而导致失学。
2、以校长为家长,把学校建设成“留守儿童”之家。
如果班级是一个一个的小家庭,那么学校就是个大家庭,担负着整合校内资源、打造学习环境、营造成长氛围的重要责任,搞好学校建设,是建设好班级的大前提,只有把学校建设成一个大家庭,才有“留守儿童”健康成长的空间。要求学校校长切实负起教育培养“留守儿童”的主要责任,要对他们给予更多的关爱。要当好家长,把“留守儿童”的教育列入学校教育的大范畴统一安排与部署,把学校建成“留守儿童”之家。
(1)、在学校举办“留守儿童”监护人或委托监护人讲座班。开展“如何与孩子沟通”、“科学的家教
您可能关注的文档
- 二年级语文阅读练习(含答案)Word编辑.doc
- 青岛版一年级数学上册期末测试题Word编辑.doc
- 新苏教版小学一年级上册语文期末总复习资料全套Word编辑.doc
- 小学古诗300首(必背)Word编辑.doc
- (湘少版)六年级上册英语测试卷Word编辑.doc
- ~~小学特色活动方案Word编辑.doc
- “留守儿童之家”项目计划书Word编辑.doc
- “农村小学生良好行为习惯养成研究”开题报告Word编辑.doc
- “小学科学探究活动设计与实施”课题研究方案Word编辑.doc
- “小学群文读写结合策略研究”课题研究报告Word编辑.doc
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)