六年级语文下册 第四单元 古诗三首 同步练习（含答案解析）.docx

六年级语文下册 第四单元 10.古诗三首 一、 默写于谦的《石灰吟》，写清楚题目、作者，注意标点符号，要求行款整齐，布局合理，不写错别字。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、单选题 （ 共5小题 ） 1、 下列加点的字词解释有误的一项是（? ?） A: 何当金络脑（何时将要）? B: 立根原在破岩中（原本） C: 烈火焚烧若等闲（随随便便）? D: 粉骨碎身浑不怕（全） 2、 下列诗句中加点字词的解释正确的一项是（??? ）。 A: 烈火焚烧若（ 如果 ）等闲（?随便，轻易 ）? B: 任尔东西南北风（ 无论??） C: 要留清白在人间（?纯洁，没有污点 ）? D: 何当金络脑（ 何时将要? ） 3、 下列词语中，“劲”的读音与其他三项不同的一项是（??? ） A: 坚劲? B: 干劲冲天? C: 劲风? D: 强弓劲弩 4、 下列说法有误的一项是（???? ） A: “任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。 B: 《石灰吟》是清代诗人于谦写的一首题画诗。 C: “大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。 D: “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。 5、 下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（???? ） A: 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B: 终日不成章，泣涕零如雨。 C: 河汉清且浅，相去复几许？ D: 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 三、填空题 （ 共3小题 ） 1、 根据所学内容填空。 1．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 _______，或_________。”为人民利益而死，就比 _________；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比____________。 2．《石灰吟》中最能表现诗人高尚情操的诗句是“________，________”。 3．《竹石》运用了__________的表现手法。“______________，任尔东西南北风”中“任”的意思是_________。全诗表达了诗人_________、___________的高尚情操。 4．“________，_________”告诉我们要虚心接受别人的意见；“___________， __________”告诉我们要趁着父母健在及时尽孝，不要等到失去父母才后悔。 5．常言道：“_______，____________”所以爸爸妈妈的唠叨、老师们的劝诫，我们应该认真听取。时光易逝，马上就要小学毕业了，我们要珍惜时间，多读书，读好书，不要等到用的时候才去学习，正所谓：“_______，___________”，从书中获取知识，从实践中求得真知。 2、 比一比，再组词。 城（______）??? 暮（______）??? 皎（______）??? 河（______）??? 鸦（______） 诚（______）??? 幕（______）??? 咬（______）??? 何（______）??? 鸭（______） 3、 写出下面诗句运用的修辞手法。 1．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（______） 2．大漠沙如雪，燕山月似钩。（______） 3．白发三千丈，缘愁似个长。（______） 4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（______） 四、下列说法对的打“√”，错的打“×”。 1．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这句诗的意思是广阔的沙漠在月的映照下如铺上了一层霜雪，燕山之上悬挂着一轮如银钩（兵器）的弯月。诗中把沙比喻成霜雪，把弯月比喻成银钩。（____） 2．《竹石》的作者是清代诗人郑燮，它既是一首咏物诗，也是一首题画诗。（____） 3．《石灰吟》以石灰作比喻，表达了诗人自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心。（____） 4．“咬定青山不放松”中“咬”字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。（____） 5．文中三首诗都是咏物诗，采用了托物言志的手法，看起来写的是物，实际上是在赞颂人的精神品质。（____） 五、用“√”给加点的字选择正确的读音。 1．日暮汉宫传（chuán zhuàn）蜡烛，轻烟散入五侯（hóu hòu）家。 2．终日不成章，泣涕（dì tì）零如雨。 3．盈盈一水间（jiān jiàn），脉（mài mò）脉不得语。 4．中庭地白树栖（qī xī）鸦，冷露无声湿桂花。 六、古诗阅