道德与法治七年级下册期末背记资料.docxVIP

七年级下册期末背记资料 第一单元 青春时光 （理解）青少年培养批判性思维有什么作用和怎样培养批判性思维。 （1）作用： ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案。 ②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 （2）做法： ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 2.（理解）我们应怎样进行青春的创造。 (1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 3.（理解）青春期我们要自强的原因及做法。 （1）原因： ①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 （2）做法： ①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 4.（理解）如何追求止于至善。 (1)我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 (2)每个人都可以从点滴小事做起。 (3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 (4)要求我们养成自我省察的习惯。 5.（理解）榜样的作用。 （1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 （2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （3）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 第二单元 做情绪情感的主人 1．（理解）为什么要调节情绪。 (1)原因： ①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。 ②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 (2)作用：学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。 2．（理解）合理调节情绪的方法。 常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 3.（理解）如何传递情感正能量。 (1)用自己的热情和行动来影响环境。 (2)在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 第三单元 在集体中成长 1.（理解）怎样处理个人与集体的关系。 (1)需要每个人尽力做好自己，遵守规则。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 (4)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 (5)心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 第四单元 走进法治天地 1．（理解）法律的作用。 (1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。 (2)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。 (3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 2. （理解）法律的特征。 (1)是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.（理解）为什么要树立法律信仰。 （1）建设法治中国时中国人民的共同事业，人民既是法治的建设者，又是法治的受益者。 （2）法律的权威来自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有功能。 （3）树立法律信仰，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。