六年级语文下册 第四单元 习作 心愿同步练习（含答案解析）.docx

六年级语文下册 第四单元 习作 心愿 1、 本次习作你打算写什么？填一填。 1．我会审题 根据习作要求，我要选择的心愿是_________。 2．我有思路 我本次习作的题目是《___________》。我为什么有这样的愿望：______________。 为了这个愿望，我应该这样做：______________。结尾总结全文。主要运用________的表达方式。全文大致分为______个自然段写作。 2、 习作内容：我的心愿 【1】下面是几位同学关于这次习作的选材，在你认为积极向上的后面打“√”。 （1）丹丹：我的心愿是爸爸不要再当“低头一族”，抽出时间多陪陪我。(　　) （2）琴琴：我的心愿是不用自己动手做作业，让机器人帮我完成。(　　) （3）军军：我希望科学家能发明新药，治愈癌症。(　　) （4）涵涵：我希望人们每天不用学习、工作就能有很多收获。(　　) （5）萱萱：我希望有机会能饱览祖国的大好河山。(　　) 【2】下面是几位同学写的关于这次习作的题目，你认为最好的题目是(　　) A.我的心愿在飞?B.心愿?C.那一天，我落泪了 【3】构思提示。 A．换个角度，用拟人的手法赋予事物以人的思想情感，让它们真情告白，抒发心愿。 B．运用设置悬念、欲扬先抑、细节描写等方法，避免平铺直叙。 我的构思是：___________________________________ 3、 仿照下面的文段写作，要明确交代你的心愿到底是什么。 李老师的敬业精神让我很佩服，我长大了也要当一个像李老师那样的好老师。这个愿望一定会督促我好好学习。我要以他为目标，努力学习，实现这个美丽的愿望！ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、 笔底生花。 请以“爱”为话题，写一个发生在你身边的关于爱的故事。可以写同学之间的友爱，也可以写长辈对你的疼爱，还可以写你对长辈的敬爱。注意写出真情实感。 5、 习作。 每一个心愿，都是一朵小小的花，只要你用爱心经常浇灌，它就有可能结出累累的硕果。你的心愿是什么？是想当一名宇航员，还是想当一名科学家？是想当一名教师，还是想当一名解放军……请以《我的心愿》为题写一篇作文，围绕主题选择合适的材料，选择合适的表达方式，把内容写具体。500字左右。 6、 笔下生花。 每份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写：自己接受的特别的礼物，接受礼物的过程和心情。或自己设计和准备的礼物，送给别人的过程和心情。 要求：1、叙述完整。2、感情真挚。 7、 快乐习作。 每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，朋友的理解与信任，家庭的幸福与和睦，社会的安定与发展……请以“期盼??????? ”为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整后习作；2．认真书写，写出自己的真情实感；3．不少于450字。 答案与解析 1、游遍祖国的大江南北??? 示例：自由行走??? 我们的祖国地域广阔，文化丰富多彩，各地都有自己独特的风景和习俗，我想要去了解每一个地方的特别之处??? 努力学习，为自己的出行做好知识储备工作??? 抒情??? 6??? 解析: 本题考查学生习作的审题能力和思路的整理。首先审题，围绕“心愿”这个话题，可能有这许多的材料，我们要选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感来。立意时找准突破口，切入点要小，不要空谈大道理，最好要记叙具体的事例，文章结尾可通过择情的方式来深化习作主题。 2、【1】（1）√（2）×（3）√ 【2】A 【3】以一只小鸟的身份写一写人类对环境的破坏，呼吁人类保护环境，从而抒发自己的心声。 3、示例：张医生不怕脏、不怕累的品质和精益求精的医术让我很佩服，我长大了也要当一个像张医生那样的好医生。这个愿望一定会激励我克服困难，珍惜时间，忘我拼搏，将来考取理想的医科大学。我要像张医生那样，严守职业操守，以病人为先。我的这个心愿一定能够实现！ 解析: 本题考查仿写文段的能力。首先先写心愿的原因，用具体的人或事例来说明由来。再引出自己的心愿是什么。可以是医生、教师、摄影师、服装设计师。最后为实现心愿的做法，用具体事例来描写。仿写时能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要清楚即可。 4、例文：爱 爱，是人间最美好的情感；爱，是大海中的点点灯火；引领你走向未来；爱，是是恋人的长吻；爱，一杯牛奶，香醇浓厚，滋味无穷。 生活中，处处都有爱。爱，充实着我们的生活，