部编版小学语文六年级下册小升初阅读训练试题 对比（含答案）.doc

对比手法 一、对比定义 对比手法，它是写作中常用的一种表现手法，是把对立的两个人物或事物、或者把一个人物或事物前后截然不同的表现放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。 二、基本类型： 人物对比 不同人物的对比、人物外表与内心对比 对比法 事件对比 不同事件对比、事件前后对比 三、对比的作用 运用对比手法，可以鲜明地突出被表现的人物或事物的本质特征，还可以有力地表现文章的中心，从而增强了文章的艺术效果和感染力。 四、讲练结合 【实战演练1】 一位母亲的危机处理 ①星期天，宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的车，今儿却被利器划得伤痕累累，几十辆小车，无一幸免。有人报警了，愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。 ②警方开始调查。小区的监控录像被调出来，发现是两个男孩儿干的，一个像小学生，脚下还踩着滑板，一个估计才上幼儿园。这是谁家的孩子？怎么胆子这么大？怎么这样没教养？可录像看不太清。 ③住在那个小区的一位母亲第二天早上才从网上知道这件事，觉得帖子中描述的两个男孩儿，大的很像她的儿子，小的是她同学的孩子。调看监控录像，果然是她的孩子。 ④下午，母亲给派出所打去电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，她们将承担全部责任。 ⑤晚上，一直担心责骂的孩子放学回家。“是不是你干的？”她问。儿子低头不说话。她说：“你是男子汉，做了就要勇于担当。”儿子承认，是他干的。她又问儿子：“如果你的折叠车被人划伤了，你心不心疼？”儿子说心疼。她说：“你的折叠车才几百元，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说会不会心疼？”儿子向她连鞠了几个躬。 ⑥母亲打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。这是让儿子明白什么叫承担责任。 ⑦儿子课余折叠了很多只纸船，准备送给车主们，上面都醒目地写着“对不起”三个字。 ⑧第三天晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。她要求，门铃都由儿子自己来摁，这是让儿子面对错误的第一步。每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我！”所有的车主都表示，原谅孩子。 ⑨回到家，儿子又向她连鞠了几个躬，母亲没再说什么，也不需要说什么了。 ⑩一场危机，被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们，怒气消去；冰冷失望的脸，露出笑容。 1、解释下列词语在文中的意思。（1分） 无一幸免： 题目中的“危机”是指： （1） （2） 概括文章的主要内容。 4、阅读短文第④-⑧自然段，母亲“处理危机”时，具体做了致电警方、（ ）、贴致歉信、修理汽车、（ ）这五件事。（1分） 5、文中的儿子两次向母亲鞠躬，你是如何理解这两次“鞠躬”的呢？（4分） 第一次 第二次 “剑拔弩张的人们，怒气消去；冰冷失望的脸，露出笑容”一句