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任务八出口货物报关单的缮制
一、 设计背景思路
在“一带一路”战略实施的背景下,贯彻“以职业为导向,以能力为本位”的教学理念,本课以企业情境为依托,以职业岗位需求驱动学生探索和实践,结合单证“流转步骤+缮制方法”启发式教学、活页仿真制单、视频微课、游戏活动等多样化手段,引导学生完成任务。以任务为驱动,激发学生对物流单证作业实务的学习兴趣。
二、 教学定位
(一)教材分析
本课选自机械工业出版社王岩、庞志康老师主编的《物流单证作业实务》模块三项目一任务八:出口货物报关单的缮制。鉴于物流单证的缮制,是物流单证从业人员岗位的重要技能之一,为了更好的开展教学,充分考虑岗位的技能要求,将企业情境与单证缮制紧密融合,单证流转步骤与缮制方法相贯通,通过任务驱动激趣,由首至末,由宏入微,循序渐进突破教学任务,让教学内容与职业岗位需求紧密结合,达到“教中学、教中做”的岗位实践效果,使学生真正掌握物流单证作业。
(二)学情分析
熟知物流单证作业是物流单证从业人员“入门”的前提。本课的教学对象为高二学生,对国际物流、国际贸易、货运代理基础知识有了一定的认知,但对与之相伴而生的物流单证作业了解甚少,缺乏实际操作技能。本堂课将以“学生为主”,主动学,主动练为原则,达到让学生真正手动、脑动的目的,激发学生学习的热情。
三、教学目标
(一)知识目标
了解进出口报关的含义、程序,以及申报单证的准备;
掌握出口货物报关单的格式、主要内容及缮制要求。
(二) 能力目标
能根据所给任务情境正确完成出口货物报关单的缮制。
(三) 素养目标
通过出口货物报关单缮制完成企业任务,体验职业角色,培养职业自信以及严谨细致的职业素养。
四、 教学重难点
教学重点:掌握出口货物报关单的格式、主要内容及缮制要求。
教学难点:能根据所给任务情景规范掌握出口货物报关单的缮制。
五、 教学策略
本堂课以任务为引领,以工具助学习,以合作促成效,同时创设自主学习环境。
(-)教法
任务驱动法一一明确目标、解决问题
(二)学法
自主探究法一一积极参与、多维思考
六、 教学资源
1 .软环境:UMU教学平台、微课视频、学习资源包。
2.硬环境:020教室、希沃传屏、希沃白板、平板电脑。
七、教学组织与实施
内容
教师活动
学生活动
技术手段
课前自主学习:自学材料“知识准备”
一、 进出口报关的含义及程序
二、 进出口申报单证准备
教师在UMU学习平台发布课前学习素材:资源包(进出口报关的含义及程序、进出口中报单证准备、出口货物报关单的含义、内容及缮制要求)
任务发布:
登录平台,获取学习素材,自主探究完成本次课前预习作业。
1.平台思考题:思考并完成问题,上传到学习平台。
UMU平台
内容
教师活动
学生活动
技术手段
三、出口货物报关单的含义、内容及缮制要求
思考:
报关程序怎样?
报关准备单证有哪些?
练习:完成出口货物报关单的内容及缮制要求初阶检题。
3.分析初阶检测结果,整合学生所提疑问,设置课中解疑合探活动。
呈现方式:PPT
2.平台练习题:
完成学习平台中的初阶检测,初步了解出口货物报关单的内容及缮制要求,并将存在的疑问点呈现在学习平台上。
设计意图:
个体完成出口货物报关单材料相关问题,启发学生对出口货物报关单的了解,通过初阶测试考察学生对出口货物报关单的初步掌握程度,汇集问题,掌握学情,便于课堂解疑的有效设计。
环节一:货代企业案例导入20分钟
活动一:电动套丝机海运出口代理报关业务合同发票【任务描述及要求】1.任务描述:2020年11月20日,浙江顺达货运代理公司李锐替客户温州富达国际贸易有限责任公司
活动一:
电动套丝机海运出口代理报关业务
合同
发票
【任务描述及要求】1.任务描述:
2020年11月20日,浙江顺达货运代理公司李锐替客户温州富达国际贸易有限责任公司(3303956092)起草完代理报关委托书后,着手进行出口货物报关单的缮制,向宁波北仑海关(关区代码3104)中报出口电动套丝机一批,发货单位与经营单位相同,生产厂家为浙江机械设备有限公司。温州富达国际贸易有限责任公司的社会信用代码为913303007146368888。电动套统机(H.S.编码:8459700000),法定计量单位为“台”。检验检疫类别“M”,海关监管条件为“A”。贸易方式为“一般贸易”。船名航次“SCIOSKY/846W”;提单号码“ ” ;集装箱号“ TGHU1655340 ” ; 自重“2,280KGS”。
【理解任务要求】
1.接收企业任务,对电动套丝机海运出口代理报关业务的细节、关键词做重点标记,明确企业任务要求。
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