物流单证作业实务 教学设计模板 （出口货物报关单）.docxVIP

任务八出口货物报关单的缮制 一、 设计背景思路 在“一带一路”战略实施的背景下，贯彻“以职业为导向，以能力为本位”的教学理念，本课以企业情境为依托，以职业岗位需求驱动学生探索和实践，结合单证“流转步骤+缮制方法”启发式教学、活页仿真制单、视频微课、游戏活动等多样化手段，引导学生完成任务。以任务为驱动，激发学生对物流单证作业实务的学习兴趣。 二、 教学定位 （一）教材分析 本课选自机械工业出版社王岩、庞志康老师主编的《物流单证作业实务》模块三项目一任务八：出口货物报关单的缮制。鉴于物流单证的缮制，是物流单证从业人员岗位的重要技能之一，为了更好的开展教学，充分考虑岗位的技能要求，将企业情境与单证缮制紧密融合,单证流转步骤与缮制方法相贯通，通过任务驱动激趣，由首至末，由宏入微，循序渐进突破教学任务，让教学内容与职业岗位需求紧密结合，达到“教中学、教中做”的岗位实践效果，使学生真正掌握物流单证作业。 （二）学情分析 熟知物流单证作业是物流单证从业人员“入门”的前提。本课的教学对象为高二学生，对国际物流、国际贸易、货运代理基础知识有了一定的认知，但对与之相伴而生的物流单证作业了解甚少，缺乏实际操作技能。本堂课将以“学生为主”，主动学，主动练为原则，达到让学生真正手动、脑动的目的，激发学生学习的热情。 三、教学目标 （一）知识目标 了解进出口报关的含义、程序，以及申报单证的准备； 掌握出口货物报关单的格式、主要内容及缮制要求。 （二） 能力目标 能根据所给任务情境正确完成出口货物报关单的缮制。 （三） 素养目标 通过出口货物报关单缮制完成企业任务，体验职业角色，培养职业自信以及严谨细致的职业素养。 四、 教学重难点 教学重点：掌握出口货物报关单的格式、主要内容及缮制要求。 教学难点：能根据所给任务情景规范掌握出口货物报关单的缮制。 五、 教学策略 本堂课以任务为引领，以工具助学习，以合作促成效，同时创设自主学习环境。 （-）教法 任务驱动法一一明确目标、解决问题 （二）学法 自主探究法一一积极参与、多维思考 六、 教学资源 1 .软环境：UMU教学平台、微课视频、学习资源包。 2.硬环境：020教室、希沃传屏、希沃白板、平板电脑。 七、教学组织与实施 内容 教师活动 学生活动 技术手段 课前自主学习：自学材料“知识准备” 一、 进出口报关的含义及程序 二、 进出口申报单证准备 教师在UMU学习平台发布课前学习素材：资源包（进出口报关的含义及程序、进出口中报单证准备、出口货物报关单的含义、内容及缮制要求） 任务发布： 登录平台，获取学习素材，自主探究完成本次课前预习作业。 1.平台思考题：思考并完成问题，上传到学习平台。 UMU平台  内容 教师活动 学生活动 技术手段 三、出口货物报关单的含义、内容及缮制要求 思考： 报关程序怎样？ 报关准备单证有哪些？ 练习：完成出口货物报关单的内容及缮制要求初阶检题。 3.分析初阶检测结果，整合学生所提疑问，设置课中解疑合探活动。 呈现方式：PPT 2.平台练习题： 完成学习平台中的初阶检测，初步了解出口货物报关单的内容及缮制要求，并将存在的疑问点呈现在学习平台上。 设计意图: 个体完成出口货物报关单材料相关问题，启发学生对出口货物报关单的了解，通过初阶测试考察学生对出口货物报关单的初步掌握程度，汇集问题，掌握学情，便于课堂解疑的有效设计。 环节一：货代企业案例导入20分钟 活动一：电动套丝机海运出口代理报关业务合同发票【任务描述及要求】1.任务描述：2020年11月20日，浙江顺达货运代理公司李锐替客户温州富达国际贸易有限责任公司 活动一： 电动套丝机海运出口代理报关业务 合同 发票 【任务描述及要求】1.任务描述： 2020年11月20日，浙江顺达货运代理公司李锐替客户温州富达国际贸易有限责任公司(3303956092)起草完代理报关委托书后，着手进行出口货物报关单的缮制，向宁波北仑海关(关区代码3104)中报出口电动套丝机一批，发货单位与经营单位相同，生产厂家为浙江机械设备有限公司。温州富达国际贸易有限责任公司的社会信用代码为913303007146368888。电动套统机(H.S.编码：8459700000),法定计量单位为“台”。检验检疫类别“M”,海关监管条件为“A”。贸易方式为“一般贸易”。船名航次“SCIOSKY/846W”；提单号码“ ” ；集装箱号“ TGHU1655340 ” ； 自重“2,280KGS”。 【理解任务要求】 1.接收企业任务，对电动套丝机海运出口代理报关业务的细节、关键词做重点标记，明确企业任务要求。