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参观动物园(共两套);引入活动： 看一看 说一说 动物在做什么？;问题1;问题2;问题3;问题银行存折;小组合作探究; 动物名称;动物的运动方式记录表;得出结论;思考：动物的其他特征; 猜一猜 ;小结; 谢谢！;1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径
2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择
3．必须尊重和认同传统文化
4．认识世界要以发挥主观能动性为前提
5．要增强文化建设的自觉性
6．要发挥意识改造客观世界的能动作用
; 参观动物园;看一看，说一说，动物们在做什么？;看一看，说一说，动物们在做什么？;看一看，说一说，动物们在做什么？;看一看，说一说，动物们在做什么？; 2.提出问题; 3.寻找证据; 3.寻找证据; 3.寻找证据; 4.得出结论; 4.得出结论; 4.拓展阅读; 4.拓展阅读
教师资格证持证人
本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。
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