小学语文部编版（五四制）三年级上册《5 铺满金色巴掌的水泥道练习题》题库大全.doc

小学语文部编版（五四制）三年级上册《5 铺满金色巴掌的水泥道练习题》题库大全 1、课内阅读。 铺满金色巴掌的水泥道（节选） 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 【小题1】“我”一步一步小心地走的原因是_____________________。 【小题2】用“_____”画出选文中的比喻句。句中把_______比作________，这样比喻表现了“我”_____。 【小题3】为什么“我”想走得很慢很慢？（） A．因为“我”不怕迟到。 B．因为“我”喜欢这水泥道上的风景。2、作家训练营。 请你仔细观察你生活的地方，看看周围哪些东西是美的，然后用几句话把这美丽的景色写下来吧！ ______________________________________________________3、生字书法 “凌”字是左右结构，右下部是“”，不要写错。 凌泥晶规乱棕 4、课内精彩阅读。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 【小题1】在括号里填入合适的量词。 一______地毯一______落叶一______小巴掌 【小题2】选文描写的是___________季的景象。作者多次运用了比喻的修辞手法。 如，水泥道像___________，每一片梧桐树的落叶像______________________。 【小题3】选文的第1自然段写出了水泥道___________的美，第2自然段写出了它___________的美。（A．形状 B．大小 C．颜色）5、生字书法 “铺”字左窄右宽，右半部分不要丢掉末笔的点。 铺院印排列则6、读句子，完成练习。 我一步一步______地走着，一片一片______地数着。 （1）在括号里填入合适的词语。 （2）照样子，把下面的句子补充完整。 我一页一页______地看着，一句一句______地读着。 （3）对这句话的理解，不恰当的一项是______ A．这句话写出了“我”走在小路上的愉快心情。 B．“一步一步”写出了“我”怕路滑摔倒的心情。 C．“一片一片地数”是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐树叶的小路。 D．“一步一步”“一片一片”让我们仿佛看到了一幅优美清新的画。7、语段阅读 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 【小题1】这句话写出了法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常平整的样子。因此“熨帖”就是___________的意思。 【小题2】运用比喻手法，仿写句子。 ____________8、品读句子，完成练习。 1．啊！多么明朗的天空。 句中的“明朗”一词，用联系生活实际的方法来理解，意思是____________________；用近义词的方法来理解，意思是___________。 2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 句中的“凌乱”一词我是用______________________的方法来理解的，它的意思是______________________。9、在括号里填入恰当的词语 __________的水洼___________的叶子__________地数着 __________的地毯___________的水泥道__________地蹦跳10、课外类文阅读。 美丽的香山公园 秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。 早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即（jí jì）奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的大火在燃烧，又像天边飘落下来的一片红云罩（zhào）住整个山林。 我们爬到半山腰，近看黄栌（lú）树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭（tuǒ）圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花”啊！时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去让人感到那么温柔，那么舒服。 我们爬到山顶，眺望山下，满山火