广告设计与制作整套教学课件全书电子教案（最新）.ppt

第一节 教学进度和时间安排 教学安排与参考学时分配 总学时 课堂教学 （含课内实训教学） 课外、校内实习和社会实习 第七章 包装广告设计制作 60 60% 40% 教 学 安 排 教 学 基 本 内 容 第一节 第二节 第三节 第四节 同步练习 复习思考 1．论述包装设计程序的要点。 2．包装广告的主要分类和功能。 3．礼品包装和传统包装与系列包装的区别。 理论应用题 运用本章介绍的包装装潢设计形式美的设计原理和十种不同结构的纸盒设计图例，进行应用练习。 实训题 1．为某企业或单位设计制作提袋。要求：广告型、礼品型、纪念型各一种。 2．按照十种不同结构的纸盒设计图例，任选制作两个成品礼品纸盒包装。要求：在考虑到材料和工艺的同时，注意礼品包装装潢设计，在传递信息上具有的双重性：产品信息的传递，和人与人之间的感情交流的信息传递。纸盒包装结构采用：多用型、节能型、高、中、低档型等，任选其中的两种。 3．完成下面的作业题例。 绿真纸业的新产品包装 H省C市的绿真纸业有限公司，是通过ISO9001质量管理体系认证的企业，其家用卫生纸产品在我国各大中城市市场销路良好，据市场调查显示，占80％左右的购买者，为中等收入家庭。绿真纸业有系统的企业CI，企业标准色为绿色和柠檬色。其新产品丝柔牌家用200抽面纸巾准备投放市场，该产品触感柔细，弹性和吸水性良好，性价比高，目标消费者为城市中等收入家庭，主要购买者多为受过中等以上教育的女性。现已确定产品广告语为：丝柔在手，温柔在心。 根据以上条件，完成下列设计任务的构思并陈述理由： 1．该产品包装的色彩基调。 2．该产品包装的基本图案样式和布局。 知识目标 通过本章课程教学，使学生了解广告设计与制作的基本理论知识，重点掌握： 通过本章课程教学，使学生了解： 1 橱窗广告设计与制作中的各种构成要素及其含意。 2 橱窗广告的基本特征和作用。 3 橱窗广告制作与新技术、新工艺、新材料的关系。 能力目标 培养学生对色彩设计与制作的驾驭能力。 1 要求学生从橱窗广告的实际应用出发，运用科学的设计理论提高制作技能水平。 2 对本章介绍的橱窗八种陈列方法，四种陈列形式及十四种色调进行重点了解和命题练习。 3 发挥学生的主观能动性，掌握制作技术，熟悉操作技能。 教学进度和时间安排 教学安排与参考学时分配 总学时 课堂教学 （含课内实训教学） 课外、校内实习和社会实习 第八章 橱窗广告设计制作 120 40% 60% 教 学 安 排 教 学 基 本 内 容 同步练习 复习思考 1．什么是户外广告？户外广告的优势和劣势是什么？ 2．怎样设计和制作好路牌广告和交通广告？招牌的主要材料有那些？ 理论应用题 运用本章介绍的户外广告体切面和分割组合的造型原理，进行立方体、圆柱体、异形体的设计练习。（可使用电脑和石膏、泡沫板）。 实训题 1．为一个企业设计一幅地面或高空楼顶户外广告彩色效果图。要求： （1）根据外景照片，用手绘或电脑加工完成。 （2） 根据彩色效果图绘制户外广告支架和地下基础的平面、正面、侧面结构示意图。（含材料与规格文字说明） 2．为商店或某公共场所设计室外标志性内照灯箱一个，要求（1）灯箱造型示意图（含工艺制作图及说明）。（2）灯箱彩色效果图。 3．为商场或某公共场所设计视觉导向图形标志方案（系列）一套（含工艺制作说明）。 知识目标 通过本章课程教学，使学生了解广告设计与制作的基本理论知识，重点掌握： 通过本章课程教学，使学生了解： 1 POP告设计与制作中的各种构成要素及其含意。 2 POP广告的功能、种类和基本特征。 3 POP广告与销售现场的关系。 能力目标 1 要求学生从POP广告的实际应用出发，运用科学的设计理论提高动手制作能力。 2 对悬挂式和招牌式平面POP广告，进行以图纸设计为表现手段的命题练习。 3 对柜台式立体POP广告，进行以模型制作为表现手段的命题练习。 4 发挥学生的主观能动性和抽象思维，掌握POP广告的多种材料和结构的制作能力。 教学进度和时间安排 教学安排与参考学时分配 总学时 课堂教学 （含课内实训教学） 课外、校内实习和社会实习 第六章 POP广告设计制作 48 70% 30% 教 学 安 排 教 学 基 本 内 容 第一节 第二节 第三节 同步练