二年级升三年级数学.docVIP

小学试题 应用题解法 加法 〔1〕求总数的应用题： 例：商店有苹果15千克，梨8千克，请问梨和苹果一共有多少千克？ 15+8=23〔千克〕 答：梨和苹果一共有23千克。 〔2〕求比一个数多几的数的应用题 例：商店有苹果15千克，梨比苹果多8千克，请问梨有多少千克？ 15+8=23〔千克〕 答：梨有23千克。 二、减法 〔1〕求剩余的应用题 例：把一个西瓜切成8块，3块给爸爸，3块给妈妈，剩下的留给小红，请问小红分到几块西瓜？ 8-3-3=2〔块〕 答：小红分到2块西瓜。 〔2〕求两个数相差多少的问题 例：商店有苹果15千克，梨8千克，请问苹果比梨多多少千克？ 15-8=7〔千克〕 答：苹果比梨多7千克。 〔3〕求比一个数少几的数的应用题 例：晓航有15支铅笔，李红比晓航少8支，请问李红有多少支铅笔？ 15-8=7〔支〕 答：李红有7支铅笔。 小结 小学试题 〔1〕A比B多，B，求A?(加法) 〔2〕A比B多，A，求B?〔减法〕 〔3〕A比B少，B，求A?〔减法〕 〔4〕A比B少，A，求B?(加法) 小学试题 小学试题 三、乘法 〔1〕求相同加数的和的应用题 例：3个5是多少？〔3×5=15〕 〔2〕求一个数的几倍是多少的应用题 例：桃树有5棵，梨树是桃树的三倍，那么梨树有多少棵？ 5×3=15〔棵〕 答：梨树有15棵 四、除法 〔1〕把一个数平均分成几份，求每一份是多少的问题 例：妈妈买了15个苹果，平均分到3个篮子，请问每个篮子分到几个苹果？ 15÷3=5〔个〕 答：每个篮子分到5个苹果。 〔2〕求一个数里包含几个另一个数的应用题 例：请问15里面包含几个5？〔15÷5=3〕 〔3〕求一个数是另一个数的几倍的应用题 例：晓明买了24支铅笔，6支圆珠笔，请问铅笔是圆珠笔的几倍？ 24÷6=4 答：铅笔是圆珠笔的4倍。 小结： 〔1〕A是B的N倍，A,求B?(除法B=A÷N) 〔2〕A是B的N倍，B,求A?(乘法A=B×N) 三年级上册知识点 第1单元 测量 1、生活中，量比较短的物品，可以用〔毫米、厘米、分米 〕做单位；量比较长的物体，常用〔 米 〕做单位；测量比较长的路程一般用〔 千米 〕做单位，千米也叫〔 公里 〕。 2、1厘米的长度里有〔 10 〕小格，每个小格的长度〔 相等 〕，都是〔 1 〕毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0〔关系式中有几个0，就添几个0〕；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0〔关系式中有几个0，就去掉几个0〕。 5、长度单位的关系式有： 〔 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 〕 ① 进率是10 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 10 分米=1 米 10 厘米= 1 分米 10 毫米= 1 厘米 ② 进率是100 1 米 = 100 厘米 1分米=100毫米 100 厘米=1 米 100毫米=1分米 ③ 进率是1000 1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里 6、当我们表示物体有多重时，通常要用到〔质量单位 〕。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用〔 克 〕做单位；称一般物品的质量，常用〔千克 〕做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用〔 吨 〕做单位。 小技巧：在“吨〞与“千克〞的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。