会计专业导论.pptx

会计专业导论　　　　　　　　　;开设此课程的意义和目的１．了解;２．了解自己所学的专业（专业教;３．告诉大家应该怎样学习　　学;４．就业与考研　　社会上需要什;教学计划与成绩评定（一）教学计;成绩评定笔试与论文相结合平时成;第一讲 大学与学科一、什么是;梅贻琦：“大学者，非谓有大楼之;我国大学的数量： 截止到20;招收会计专业的大学包括财经类大;二、大学的功能（大学是做什么的;训练能力比传授知识更重要 “知;大学主要是向学生传授知识呢？还;能力比知识重要?（清华大学校长;据统计，一个人所需知识的5%—;既使是传授知识，也不是完全由教;培养品质比传授知识更重要 ;三、高等教育与初等教育的区别１;３．学习方式不同　中学以教师为;５．生活方式不同　中学时代，生;四、大学生活的特点　大学生活是;1．调整心态，从零开始　也许你;2．转变思维方式　??中学相比，;３．要有团队精神 “家里;五、 学科设置（一）什么是学;（二）本科、专科学科门类01 ;管理学科门类下的学科：一级学科;工商管理一级学科： 1102;六、专业设置“专业”，《辞海》;狭义的专业，主要指某些特定的社;所谓特指的专业，即高等学校中的;这里讨论专业主要指“高等学校根;七、我校的学科设置介绍　我校有;管理学：电子商务、工商管理、会;会计学院下设两个专业：会计和财;我校会计学科发展历程设立于19;2002年成为教育部批准的5家;我校会计学科地位1.国家级重点;第二讲 专业介绍一、为什么要;2.有钱的地方就有会计 现;3.会计从来没有象现在这样受到;朱镕基总理亲自为北京国家会计学;二、什么是会计　　（一）会计的;1.会计工具论（会计方法论） ;会计是一个信息系统 是加工;会计信息的形成库存现金试 ;会计是一项管理活动 会计的职能;（二）会计的本质　会计是科学还;会计是一门计量技术 资产的;会计作为一门计量技术，它所采用;（三）会计的作用1.帮助投资者;（四）会计的分类１．按会计信息;（２）管理会计管理会计是企业为;２．按会计所服务的领域分类（１;（２）非营利组织会计非营利组织;（３）政府会计　政府会计是指将;（五）主要专业课之间的关系１．;３．财务管理　主要包括筹资、投;财务会计提供会计信息，即财务报;二、毕业去向 １．企业单位的会;专业前景1.一般会计人员（普通;三、会计人员的职称评定制度（一;（二）评聘办法　除教授级高级会;2.中级会计师（１）会计实务（;（四）注册会计师的考试制度：1;2.考试时间　　每年９月。3.;新的规定： 2010年，;第二层级为高级阶段，主要是对考;考试科目设为“6＋1”模式 ;第二层级，高级阶段考试设1科，;注册会计师的考试互免： ;四、学制与学位授予 学位;本专业实行4年的基本学制和3到;五、教学计划（一）什么是教学计;会计专业的教学计划是根据会计专;2.学科基础课：本学科学生都需;１．指导性教学计划　又称指导性;２．执行计划　是根据指导性教学;（二）我校各专业教学计划简介1;本专业课堂教学包括公共基础课、;必修课总计为107学分，其中：;选修课总计为46学分，其中：公;课时分布明细表必修课选修课　合;六、本专业主干专业课简介（一）;（二）中级财务会计（Inter;（三）成本会计（Cost Ac;（四）管理会计（Managem;（五）财务管理（Financi;（六）高级财务会计（Advan;（七）审计学概论（Auditi;（八）会计信息系统（Accou;第三讲 会计专业的培养目标 ;大学教育对于一个本科生的基本要;专业胜任的基本要求 : 为;会计学专业培养目标的具体化，表;（一）素质 素质是指经过大;1.人文素质 具有优秀的道;感恩是一种美德 感恩父母;责任是最卓越的能力 有责;2.自然素质 具有健康的体;3.专业素质 具备会计的专;（二）能力 能力是指能够;1.综合能力交际（人际交往）能;2.应用知识的能力 知识是;3.沟通能力具有较强的语言与文;4.再学习能力 主要是指自;求知若饥，虚心若愚。——史蒂夫;如果你把每一天都当作生命中最后;5.创新能力 创新是创造;领袖和跟风者的区别就在于创新 ;活着就是为了改变世界，难道还有;将来会计干什么？ ERP;(三) 培养目标1.明确培养复;什么是复合型？也就是具备综合素;2.用复合式的培养方式培养复合;第四讲 就业与考研一、就业形势;77年会计专业本科生只招收40;金融危机加剧了大学生就业难的矛;就业难的原因：1.产业结构不合;2. “寻人才难”与“就业难”;难道中国的会计人才真的供大于求;产生这种矛盾的另一种原因是择业;无标题;二、考研形势2006年全国研究;报考人数最多的10所高