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(人教版部编版)初中历史九上期末测试02-答案 (人教版部编版)初中历史九上期末测试02-答案 (人教版部编版)初中历史九上期末测试02-答案 期末测试 答案分析 一、 【答案】 B 【分析】古埃及文明发祥于尼罗河流域，古印度文明发祥于印度河、恒河流域，种姓制度是古代印度的等 级制度， A 、 C、 D 三项均不正确。应选 B 项。 【答案】 B 【分析】最早出此刻亚洲和非洲地域的文明，都出生于大河流域。应选 B 。 【答案】 B 【分析】种姓制度产生于古代印度，因此清除含②的选项，选 B 项。 【答案】 A 【分析】公元前 509 年，罗马成立共和国。应选 A 。 【答案】 D 【分析】《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理纲要》和《新法典》统称为《罗马民法大全》。因此 D 选 项说法错误。 6. 【答案】 C 【分析】 公元前 18 世纪，汉谟拉比成立了一致、 强盛的奴隶制国家； 屋大维于公元前 27 年成立罗马帝国； 公元前 5 世纪中后期伯里克利主政雅典；公元前 334 年亚历山大攻击波斯帝国。应选 C。 7. 【答案】 B 【分析】伯里克利执政期间，雅典一度达到全盛；穆罕默德创办伊斯兰教，促使了阿拉伯半岛的一致及统 一的阿拉伯国家的成立； 阿拉伯人改造了古印度人从 0 到 9 的计数法， 形成了我们此刻使用的阿拉伯数字； 奥斯曼帝国灭掉了拜占廷帝国。应选 B。 【答案】 C 【分析】此题的重点信息是“在城市盛行的过程中”。在西欧城市从头盛行和工商业快速发展的过程中， 市民阶层形成了。应选 C。 【答案】 B 【分析】但丁和莎士比亚的作品，都表现了文艺中兴期间的人文主义思想。应选 B 。 【答案】 B 【分析】文艺中兴运动不过反封建，倡导人文主义，并无提出成立财产阶级民主共和政体。新文化运动 高举“民主”“科学”两面大旗，反对封建专制，保护民主共和。因此， B 项不是两者的同样点。 【答案】 C 【分析】“木薯”“土豆”等传入其余洲，说明新航路开拓后各洲之间的物种沟通加快。应选 C。 【答案】 B 【分析】此题考察剖析判断能力。英国的殖民侵略，为英国资本主义的发展供给了市场和资本，但也给当 初中历史 九年级上册 1 / 4 地人民带来了灾害和贫困，应选 B 。 【答案】 D 【分析】英国财产阶级革命迸发的根来源因是斯图亚特王朝的封建专制统治阻挡了资本主义的发展。 应选 D。 【答案】 C 【分析】 “意大利爱国者” 之因此感谢拿破仑，是由于法国大革命流传了进步思想，打击了欧洲封建权力。 应选 C。 15. 【答案】 A 【分析】 1689 年，英国议会公布《权益法案》，使英国确定了君主立宪制； 1787 年，美国公布联邦宪法， 使美国确定了三权分立的联邦制共和政体。①③正确，应选 A 项。 16. 【答案】 A 【分析】美国独立战争是对启发思想的实践，它的成功为法国大革命供给了示范。应选 A 。 【答案】 C 【分析】 17— 18 世纪，欧美主要国家达成财产阶级革命，成立了资本主义制度。 【答案】 D 【分析】 17 世纪英国“抢占了先机”，是指英国领先进行财产阶级革命，确定了君主立宪政体。“在下两 个世纪里，它将傲视全世界”是指 18 世纪 60 年月到 19 世纪 40 年月，英国领先开始并达成了工业革命，成 为最发达的工业强国。应选 D。 【答案】 B 【分析】“ 19 世纪初英国”是解题的重点，资料所述现象发生在第一次工业革命期间，纺车被弃置屋隅和 手织机多数闲置说明生产领域出现了变化，本来的手工纺车和手织机已不再使用了，被机器生产所代替。 应选 B。 【答案】 B 【分析】但丁是文艺中兴的前驱，伏尔泰是启发运动的代表，陈独秀是新文化运动的代表人物，马克思与 恩格斯一同创办了马克思主义。题中四个人物都是思想解放运动的优秀代表，应选 B。 二、 【答案】（ 1）扩大了公民权益，使每一名公民都有参政的时机；成立了津贴制度。《荷马史诗》；希腊神话。 （2）大化改新。大化改新使日本发展成为一其中央集权制的封建国家。（3）西欧封建等级制度。法兰克王国改革。 【分析】第（ 1）问考察伯里克利的民主政治举措及古希腊文化的成就，联合所学回答即可。 第（ 2）问，从“ 7 世纪中期”“以天皇为中心的中央集权制度”等重点信息能够判断出是大化改新，影响 联合所学回答即可。 第（ 3）问，资料三是对于西欧封建等级制度的一条惯例，它是在法兰克王国改革后形成的。 【答案】（ 1）文艺中兴、新航路开拓。 （2）但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚饭》；莎士比亚：《哈姆雷特》《罗密欧与朱 初中历史 九年级上册 2 / 4 丽叶》。（答两个即可） （3）哥伦布。 （4）都促使了资本主义的产生和发展。 【分析】 第（1）问，