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(全国通用版)2018-2019版高中语文专题一珍爱生命专题写作学案苏教版必修2 (全国通用版)2018-2019版高中语文专题一珍爱生命专题写作学案苏教版必修2 (全国通用版)2018-2019版高中语文专题一珍爱生命专题写作学案苏教版必修2 专题一 爱惜生命 用墨如泼与字斟句酌 训练目标 掌握详略适合的写作方法。 详略的安排应当听从表达的需要，当详则详，当略则略。详写处，用墨如泼，略写时，字斟句酌。这样，详略分明，张弛有致，文章的表达才会恰如其分，恰到利处。 作文命题：生活中不是缺乏景色，而是缺乏发现景色的眼睛。其实，生活到处有景色，景色这边独好。 请联合你对景色的理解， 写一篇许多于 800 字的作文。 题目自拟， 立意自定， 文体不限。文本借鉴 佳作赏读 亮评论析 1 家园的景色 ①从小到大，前前后后搬过很多次家，没有可让我迷恋的风 (1) 开篇点题，直入主题， 景，但有一个地方例外。 (1) 字斟句酌。 ②那个地方芦苇拥着三间土墙的房屋，房前的泥土地上有鸡 (2) 第②③段回想在乡村 有鸭还有鹅，每日炊烟袅袅。外婆的一双小脚走来走去，忙里忙 生活的场景，抓住典型的 外。外公坐在墙根一边晒太阳，一边磨着镰刀，阳光洒在外公的 细节描绘，用墨如泼。通 身上，也洒在我年幼的内心。 (2) 过详尽的描绘， 回想外婆、 ③直到此刻，我仍旧思念住在乡村的那些日子。乡村家家没 外公的点点滴滴，表达了 有围墙，我们能够端着碗一家一家地谈笑。农民的朴素和热忱总 对亲人的爱；经过对乡村 是更简单和家园连在一同。空气里的青草味和泥土味混在一同， 场景的详细描绘，对农民 闻起来有种说不出的舒畅， 我总霸道地以为那才是“家味”。 (2) 的朴素和热忱的描绘，表 ④仍是回去一趟吧，去找寻梦里的景色。 达了对乡村的深深的爱。 ⑤当我顺着记忆中的小道一步一步走近家园的景色的时候， (3) 详尽地写出了即便是 感觉一阵久违的欣喜！弥望的绿色中间有一块隆起的土堆，土堆 一个土堆也能惹起自己对 上的枯黄蒿草在风中摇呀摇的，竟然有些像外公坐在摇椅上打 外公的； 坐在土堆上， 盹。我轻轻地走近那土堆，爬了上去。土堆旁边是一条沟，隐约 就仿佛回到了那个有着温 可见当年的影子。坐在这片以前温馨的土地上，我仿佛又回到了 馨和快乐的家园。 过去，回到了那个有炊烟、有老屋、有芦苇、有麻雀唱歌、有蝈 蝈演奏的地方。 (3) 想找一块熟习的泥土问一问：“还好吗，一 切？” ⑥周围静静的，它们不回答我。风轻轻地滑过，抚摸着我的 脸颊，一如外婆的手。握一块泥土，认真地瞧着，静静地捧着： 这是从泥土墙上分别出的一块吗？ ⑦记得五岁那年春季， 我和街坊家小娟坐在门槛上吃着玉米 (4) 由现实回想到过去， 生 饼，想不到几个鸡赶过来和我们一同分享，小狗阿黄看不下去， 活场景的描绘用墨如泼， 对着鸡们狂吠，我用眼表示，让阿黄别叫，阿黄便乖乖地站在一 详写了与伙伴的和睦相 旁，看着我们，像是在给我们站岗。(4) 处，写出了人与自然的和 ⑧有一年夏季，我一个人躲到屋后的黄瓜架下，一边听黄莺 谐相处，这也是家园的一 唱歌，一边吃黄瓜，竟不知不觉地进入了梦境。外公、外婆四周 道亮丽的景色，升华了文 2 找不着我， 最后仍是阿黄钻进黄瓜架， 发现了我， 对着外面狂吠， 章的主题。 外婆连忙赶过来，把我抱回家。回想起来，那真是一段仙人般的 日子啊！ (4) ⑨斜阳醉醺醺的，委靡在地上。我忧如又看到了外公把我抱 到桌子上，让斜阳画出两道长长的影子。我拍着手喊外婆：“外 婆快看，外公没有我高！”一会儿，外婆便从屋里跑出来，拍拍 身上的灰，呵呵笑道：“当心肝儿，长得真高！” ⑩恍然之间，全部景色便都成了记忆！ ? 此刻，在华丽堂皇的居室里，在人造的冬暖夏凉里，我常 (5) 篇末点题，卒章显志， 常想起江北乡间的那三间土墙的房屋， 想起那个和大自然融为一 点明家园景色之灵魂；与 体的家。 (5) 大自然融为一体。惜墨如 ? 啊，家园的景色！ 金，洁净利落。 名师考语 文章在开头和结尾“立片言以显旨”， 字斟句酌，要言不烦。 而在中间， 为表现 人与大自然和睦相处这一主题，抓住能表现要旨的各个细节进行详写，用墨如泼，真实做到了当详则详，当略则略，详略分明，张弛有致。 技法总结 如何做到详略适合呢？ 明确文章中心，写作时要依据文章中心选择资料。与中心思想关系特别亲密的资料，是主要内容，要详尽写；关系不很亲密的资料，是次要内容，要简单写。 突失事情过程，事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。由于事情的发展过程，是整篇文章的主体部分，详细表现中心思想，需要详写。 掌握好点和面，要有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。“面”上的内容常常是衬着氛围，交代背景，起衬托的作用。略