尊重，爱护,启发.doc

尊敬，爱惜,启示 尊敬，爱惜,启示 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 尊敬，爱惜,启示 尊敬，保护,启示 有人以为，后进生是“生成的眉毛长成的像，落伍相貌变不了样。班主任再怎么努力，也是瞎子点灯——空费蜡〞。我却不这样看，重点是采纳什么方法，用什么样的态度去做转变工作。 对待后进生，第一要抱正确的态度，要正确地对待和估价后进生。他们的“后进〞并不是千篇一律，在他们身上也会有潜伏的闪光点。这就要求班主任要具备敏锐的洞察能力，擅长找寻和发掘其长进的火花。一旦发现，就要充分必定，鼎力培植。要尽全部可能建立他们的自尊心和自信心，帮助他们战胜自卑感，调整心理状态，使他们的长处和踊跃要素获得弘扬光大。 我班有一个典型的双差生王某。因在小学时自由涣散惯了，进入中学后，他的坏缺点依旧未改，不服班干部管理，甚至顶嘴老师。由于家里有钱，他抽烟、饮酒、赌博、打斗样样都干。进入初中的第一天，他就与初二的一名男生打斗。平常看到谁不顺眼，轻那么张口就骂，重那么拳脚相加。上课吹口哨，搅乱讲堂次序；下课集结一伙“哥们儿’寻衅惹事。同学们敢怒而不敢言。老师们说他是一匹害群之马。 关于这名双差生，我没有放弃，没有严惩。我采纳了与他交朋友的方法，和他多接触，一同参加他喜爱的体育活动，使他从不肯意靠近我渐渐变成愿意亲密我。 功夫不负居心人。一次，我与他一同漫步。谈话中，他终于向我道出了他“野〞的缘故。本来他是一个被亲生父亲母亲扔掉的孩子，只管此刻的养父亲母亲百般喜爱他，把他当“小皇帝〞，但他心里深处总有一种抹不掉的被遗弃的自卑感。于是，从小学三年级知道了自己的出身此后，他开始厌学，从而逃学，上课捣蛋。老师责备他，责备他，他当耳边风；到他家起诉，他离家出走，几日不归，害得他养父亲母亲四周找寻，苦不堪言。每当见到其他孩子跟亲生父亲母亲在一同欢愉时，他就心生妒嫉，从而产生愤恨。 症结找到后，我就抓住机遇，给他讲雷锋的成长过程和英豪事迹，讲保尔·柯察金的奋斗历程和绚烂业绩。我还抓住他喜好体育活动、爱看课外书本、对某些事敢于直抒己见的长处，指引他把自己的才华奉献出来，为班集体效力。在我的发动下，学生们选他当了副班长，负责纪律工作。我经常把一些与他的出身同样或近似的成功名人的案例讲给他听，使他从中获得安慰，遇到激励，慢慢地正直学习态度，提升思想认识。 为了使他在学习上赶快追上来，我经常给他“开小灶〞。我帮他拟订了补习方案，他一有进步我就实时夸奖。我还专门送他一个笔录乍，并在扉页上题写了“少壮不努力，老大徒伤悲〞、“世上无难事，只怕居心人〞、“现实是彼岸，理想是彼岸，中间有湍急的河流，行动那么是架在河上的桥〞等警语。他双手捧过笔录本，泪水夺眶而出，真挚地对我说：“感谢您！陈老师，我必定记着您的教诲，改过自新，努力学习，绝不辜负您的希望。〞 真是“浪子回头金不换〞。在我谆谆教导的教育和耐心恳切的感动卜，王某不单学习勤苦努力，并且对班级纪律工作也悉心全力，还带着全班同学展开各样公益活动，遇到了校长夸奖。往日的双差生转变成了优异班干部，可赐教育得法是何等的重要。实践证明，尊敬和保护，启示和引诱，是转变后进生卓有成效的举措。关于近似的双差生，切不行动辄责备、谴责，更不可以动不动就向家长起诉。伤了他的自尊心，结果常常会适得相反。相反，我们用慈母般的爱去暖和他那颗冷却了的心，去启示他的灵魂，使他从头燃起长进的火花，其结果那么会事半功倍。转自辅仁中学 有人以为，后进生是“生成的眉毛长成的像，落伍相貌变不了样。班主任再怎么努力，也是瞎子点灯——空费蜡〞。我却不这样看，重点是采纳什么方法，用什么样的态度去做转变工作。 对待后进生，第一要抱正确的态度，要正确地对待和估价后进生。他们的“后进〞并不是千篇一律，在他们身上也会有潜伏的闪光点。这就要求班主任要具备敏锐的洞察能力，擅长找寻和发掘其长进的火花。一旦发现，就要充分必定，鼎力培植。要尽全部可能建立他们的自尊心和自信心，帮助他们战胜自卑感，调整心理状态，使他们的长处和踊跃要素获得弘扬光大。 我班有一个典型的双差生王某。因在小学时自由涣散惯了，进入中学后，他的坏缺点依旧未改，不服班干部管理，甚至顶嘴老师。由于家里有钱，他抽烟、饮酒、赌博、打斗样样都干。进入初中的第一天，他就与初二的一名男生打斗。平常看到谁不顺眼，轻那么张口就骂，重那么拳脚相加。上课吹口哨，搅乱讲堂次序；下课集结一伙“哥们儿’寻衅惹事。同学们敢怒而不敢言。老师们说他是一匹害群之马。 关于这名双差生，我没有放弃，没有严惩。我采纳了与他交朋友的方法，和他多接触，一同参加他喜爱的体育活动，使他从不肯意靠近我渐渐变成愿意亲密我。 功夫不负居心人。