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年四年级秋季母语思维训练教学计划
次序 教学内容 教学要求 课外积累
(1)完成《小学语文奥赛课本》 (秋季篇)阅读训练
第一讲 阅读训练(一) 使用隔音符号的小窍门 一【课外积累】一、二; (2 )背诵古诗《 渡汉江 》
“祖国六十华诞赞歌”作文大赛准备阶段
“祖国六十华诞赞歌”作
第二讲 写作训练(一)
文大赛
(1)完成《小学语文奥赛课本》 (秋季篇)阅读训练
第三讲 阅读训练(二) 如何熟练掌握一字多解 二【课外积累】一、二; (2 )背诵古诗《 回乡偶
书》
第四讲 写作训练(二) 描绘节日的精彩镜头
(1)完成《小学语文奥赛课本》 (秋季篇)阅读训练
第五讲 阅读训练(三) 部首查字法的六大绝招
三【课外积累】一、二; (2 )背诵古诗《 从军行 》
(1)完成《小学语文奥赛课本》 (秋季篇)阅读训练
第六讲 阅读训练(四) 学会巧妙熟记形近字 四【课外积累】一、二; (2 )背诵古诗《 冬夜读
书示子聿 》
第七讲 期中复习
第八讲 期中考试
(1)完成《小学语文奥赛课本》 (秋季篇)阅读训练
第九讲 阅读训练(五) 如何分清“的、地、得” 五【课外积累】一、二; (2 )背诵古诗《 逢入京
使》
第十讲 写作训练(三) 生动地改编童话故事
(1)完成《小学语文奥赛课本》 (秋季篇)阅读训练
第十一讲 阅读训练(六) 四种常见句子辨别方法 六【课外积累】一、二; (2 )背诵古诗《 嫦娥 》
第十二讲 写作训练(四) 名言警句给我的启示
(1)完成《小学语文奥赛课本》 (秋季篇)阅读训练
第十三讲 阅读训练(七) 初步认识比喻、拟人特点 七【课外积累】一、二; (2 )背诵古诗《 农家 》
(1)完成《小学语文奥赛课本》 (秋季篇)阅读训练
第十四讲 阅读训练(八) 初步认识排比、夸张特点 八【课外积累】一、二; (2 )背诵古诗《 乌衣巷 》
第十五讲 期末考试
第十六讲 期末讲评
注:配合使用教材《小学语文奥赛课本》 (四年级) (北方妇女儿童出版社 )
2009 年,教育部将在中小学开展中华经典诵读活动,此举充分说明国学经典是我国古代文学精华,是先辈们思想
和艺术高度完美结合的结晶,是不可多得的文学艺术精品。有意识地指导学生阅读经典文学 , 让他们从中感受中国文化
的基本思想是十分必要的 , 这些基本思想不仅指导了中华民族几千年的文明进程 , 而且在当今仍具独特的魅力 .
“雅言传承文明,经典浸润人生”让孩子接受经典诵读教育,接受传统文化的熏陶,以维护人性光辉、提升人格
品质,在颂读中受到潜移默化的影响而受益终生。这是
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