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火灾事故分析：实验室里的伤痛 听到清华大学发生爆炸火灾事故致人伤亡的消息时，笔者的心为之一震：这怎么可能？清华大学，我国数一数二的著名高等学府，一块宁静、祥和、美丽的境地，承载了多少人的梦想和向往。痛惜之余，笔者赶紧通过互联网、电视等宣传载体去搜寻发生悲剧之后的点点滴滴，因为，这样的火灾，受损的不仅仅是一间房屋、一座建筑，陨落的是一个个拔尖的高科技人才。建筑也罢，人才也罢，实在弥足珍贵，又怎能经得起大火的折腾？ 很快，就有一些关于清华大学爆炸火灾的详细信息陆续报道出来。爆炸火灾发生在2015年12月18日上午10时10分左右，地点是清华大学化学系何添楼二层的一间实验室，一名正在做实验的博士后当场死亡。 根据安监部门通报，爆炸是死者在使用氢气做化学实验时发生的。海淀公安分局通报了事故现场勘察结果及初步结论：排除刑事案件可能，其实验所用氢气瓶意外爆炸、起火，导致腿伤身亡。 为何火灾事故频发 一条鲜活的生命就这样走了，带给家人的是无尽的伤痛。一个关于学校实验室安全的话题，也走进了大家的视野。 事实上，高校实验室发生爆炸火灾事故，早已屡见不鲜。笔者通过“百度搜素”随便就能列出很多案例来—— 2013年4月12日，国家级煤化工重点实验室宁夏大学能源化工实验室3楼发生爆炸； 2013年4月30日，南京理工实验室爆炸已致1死3重伤； 2014年1月15日，德国卡尔斯鲁厄理工学院一间实验室当晚发生爆炸，14人受伤； 2014年2月23日，昆明呈贡一公司实验室爆炸致2死1伤； 2014年6月13日，成都福瑞生物工程公司实验室发生化学品闪爆事故； ?? 人们不禁要问，高校实验室爆炸火灾事故频发，究竟为何？近年来，随着“消防安全进学校”活动普遍开展，笔者也曾多次走进校园进行深入采访。通过采访发现，学校实验室主要存在以下一些隐患。 学校管理存在疏忽，消防安全意识淡薄。许多实验室安全事故发生的首要原因，还是师生的安全意识薄弱。据了解，许多高校的实验中心都有规定，进入实验室要穿白大褂、戴口罩、戴手套。但是，在实际操作中，严格遵守规定的学生并不多，甚至也有教师不遵守规定的。 长时间疲劳作业，导致紧绷的弦松懈。部分学生表示，虽然知道许多化学药品易燃易爆，一些化学药品对身体有害，但是每天都要接触这些东西，安全意识也就逐渐淡漠了。现就读于湖南某高校化学专业的小欧表示，不少同学都是早出晚归，周末也常泡在实验室，这样高强度的劳作常导致身心疲惫，很容易出安全事故。 实验流程不严谨，牵一发而动全身。广州某高校实验室里的烘干机未按时清理，导致烘干机发生爆炸、引发火灾，大火烧光了一层楼。但事实上，按规定应保持烘干机的通风口通畅，人离开实验室前必须拔掉烘干机的插头，定期会有专门人员对烘干机进行检验。这都是因为实验流程的不严谨造成的。一个环节的疏漏，往往引发的是一连串的连锁反应，破坏力倍增。因此，我们绝不能成为实验操作流程中”掉链子”的一员。 除此之外，管理的漏洞、设施的落后、人员素质的参差不齐等问题，都直接或间接的导致了实验室爆炸火灾事故的发生。如何有效保护好学校实验室消防安全，已成为学校及其相关部门刻不容缓的事情。 防患于未然是关键 一名长期在高校化学实验室从事科研工作的人告诉笔者，实验室是一个学习知识、掌握技能的课堂，同时也是一个充满了危险的地方，空间狭小，人员密集，充满了各种易燃易爆的化学物质，危险随时都会发生。但总的说来，高校化学实验室安全事故的发生无外乎三点原因：人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷。对于化学实验室而言，物的不安全状态无法避免，安全工作的重点应该集中在规范人员操作、提高安全意识、加强日常管理等方面。 防患于未然，怎么才能将这些化学实验室里的危险的火苗扼杀在摇篮里呢？为此，笔者采访了湖南省科普教育委员会长期从事消防知识培训的杜亮教官。他认为，主要做好以下几个方面。 遵守实验流程，规范实验操作。做任何实验都离不开仪器，高校的实验仪器有成百上千种，对各种仪器设备的功能、注意事项要有充分了解，比如哪些可以加热、哪些不能加热，各种仪器可以装什么物质等等，只有充分掌握好仪器的规范性使用，做实验才能避免事故的发生。 了解化学药品，做好预防措施。在化学实验中，常用化学品中有不少的危险化学品，许多化学事故的产生主要来源于没有深入了解这些化学品。在实验开始之前，深刻了解这些化学品以及实验中产生的化学品，并重点注意其中的危险步骤。这样，才能提高实验安全性。 加强消防安全教育，时刻谨记实验安全。化学实验室因条件限制、通风效果、存放药品较多、各种仪器设备的维修等都可能导致实验事故隐患，如何做到防患于未然，把实验的危害性降低到最低的程度，除了改善实验室建设，更重要的是对学生进行安全常识教育，培养他们有对实验事故进行应急处理的能力。所有高校化学类的学生和教职工都应该参加消防