伴性遗传导学案- 高一下学期生物人教版（2019）必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 第3节 《伴性遗传》导学案 （ 第1课时—伴性遗传的概念、类型和特点） 【学习目标】 1.通过分析家系图，总结该类遗传病的遗传方式和规律特点。 2.通过分析类比推理抗维生素D佝偻病的遗传实例，归纳伴X显性遗传的特点。 3.根据遗传病案例的分析总结归纳伴性遗传的概念，并且用所学知识解释生活现象。 【本节重点】 人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传特点分析。 【本节难点】 1.总结归纳伴X隐性遗传和伴X显性遗传病的特点。 2.根据所学知识解释分析生活现象。 [课堂学习过程]： ⅠⅡ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 2 1 1 2 3 4（不带致病基因） 5 1 2 3 4阿丽 5 1 6 6 7 仔细观察该家系图，对于该遗传病你有什么疑问？ 任务二:分析伴X隐性遗传病 活动一：根据上面的家系图分析总结归纳伴X隐性遗传的特点规律。 活动二：小山的女朋友阿丽有个患色盲的弟弟，但自己和父母都色觉正常，对于小山的父母反对他们结婚，你们认为有无科学道理？如果他们结婚一定会生出患色盲的孩子呢? 任务三：分析伴X显性遗传病 活动一：写出与抗维生素D佝偻病相关基因型（显性基因用D表示，隐性基因用d表示） 女性 男性 基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 表现型 活动二：类比推理——写出伴X显性遗传的特点。 任务四：分析伴Y遗传 [课堂检测]： 1.判断题： （1）母亲患血友病,儿子一定患此病。( ) （2）父亲是血友病患者,儿子一定患血友病。( )（3）女儿是色盲患者,父亲一定也患色盲病。( )（4）女儿是色盲患者,母亲一定患色盲。( ) 2.母亲是红绿色盲，她的两个儿子有_______个是红绿色盲。 3.如图是某遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。下列相关分析错误的是(　　) A．该病是伴X染色体隐性遗传病 B．1号和4号肯定携带该病的致病基因 C．6号和7号生育患该遗传病孩子的概率为1/8 D．3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4 6 3 6 3