广东环境保护工程职业学院2017年院级教学改革项目申请书.PDFVIP

广东环境保护工程职业学院 2017年院级教学改革项目申请书 项目名称： 典型环境事件案例库建设 申报类别： 青年项目 建设周期： 1年 申 请 人： 陈璋 联系电话： 所在部门： 环境科学系 申请日期： 2017 11 15 年 月 日 广东环境保护工程职业学院制 二〇一七年十月 申请者的承诺与成果使用授权 本人自愿申报广东环境保护工程职业学院2017年院级教学改革项目课 题。本人认可所填写的《广东环境保护工程职业学院2017年院级教学改革 项目申请书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的 《项目申请书》所涉 及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意学院有权使用《项 目申请书》所有数据和资料。课题申请如获准立项在研究工作中，接受学, 院及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国 《著作权法》和 《专利法》等相关法 律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守 《广东环 境保护工程职业学院院长基金管理办法》及其实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方 法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成 果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸 质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他 人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真 实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果 中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂 名，不为未参与研究工作的人员图虚名。 5．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研 究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须书面 申请并征得同意。 7．研究成果一定要在公开的刊物或本学院学报上发表 （学报上发表时 标明“广东环境保护工程职业学院2017年院级教学改革项目”），课题名称和 项目类别应与课题立项通知书相一致。 申请者 （签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿ 年 月 日 一、立项依据：项目的意义、研究综述、现状及趋势分析 学院 （广东环境保护工程职业学院）为环保类高职高专，过去课堂教学 上过于偏重技术性，学生走出社会往往具备较好的专业技能，动手能力较强， 但理论知识较为匮乏，进入环保行业中虽能迅速上手，但随机应变的能力较 差。近年来学院顺应时代潮流，紧跟国家政策动向，在课程上做了不少调整， 更新完善主干课程的同时也增设了不少具有时代特色的新课程，有助学生综 合素质的提升。 在教学过程中，授课教师往往少不了运用环境事件典型案例来讲解本课 程知识点。如 《环境法律基础》常选取典型环境事件作为案例，从法学角度 看待环境事件，加深学生对法律知识的认识与理解；《环境保护概论》《环保 产业认知》等基础课程则更多从自然科学的角度看待环境事件中的环境问 题，学生通过环境事件典型案例的学习不仅可了解环境问题对健康的危害， 还能提升个人环保理念和素养；而环境工程相关课程则更多是从工程的角度 出发剖析环境事件中的环境问题，实例教学有助于学生更好地理解工程技术 在环境问题解决中的优缺点。 可见同一环境事件（或环境问题）完全可充分用于不同课程的教学工作。 而目前院系之间教学资源共享机制仍有所欠缺。学院教师