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【热门】高一数学教学总结四篇
不知不觉 20xx 年已经过去, 通过对教学的实践, 对学生学情的掌
握,以及对“精讲多练〞教学要求的认识,我逐步适应了这个层次学
生的接受能力,学生也慢慢适应了我的这种教学模式。这是对我的一
个检验,也使得我对教学有了更深层次的认识,为以后的教学做更充
足的准备。以下是我在教学过程中的一些认识和感想:
一、根据学生学情教学
在教学中,我们常常把自己学习数学的经历作为选择教学方法的
一个重要参照, 我们每一个人都做过学生, 我们每一个人都学过数学,
在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐,紧张、痛苦和欢乐的经历对我们
今天的学生仍有一定的启迪。
但是,在开始的上课过程中,
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