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课题 语文百花园三 课时安排 两课时
本次语文百花园有 4 项内容,分别是“语海畅游”“背一背”“我的
采集本” 和“能说会道”。其中“语海畅游”又安排了“熟记成
教材简析
语”“初步学习扩句”等内容,这些学习内容着眼于培养学生语文实践
能力。
1、通过多种形式的练习,巩固本单元的重点知识、拓展视野、提高学习
教学目标 兴趣。
2、在记、说、读、写中扩大字、词、句的积累。
重点:
1. 做多种形式的练习,巩固本单元的重点知识,拓展视野。
教学重难点
2. 在说话,写话中提高语言能力。
难点:训练说话写话。
使用先学后教的教学模式,设计了三次先学后教。
课堂上以开展朗读比赛,提高学生学习的兴趣,通过记说、读、写中扩
教学流程
大学生字、词、句的积累。 进行口语交际时,要多练习,鼓励学生在
日常生活中多用用。口语交际活动可在课前布置学生想一想自己采集本
有哪些内容,启发学生说出今后怎么做,有什么想法,还有什么打算。
引导学生清楚、完整地表达,看图说话、写话时,充分利用插图,引导
学生有序的观察图画,先在小组内讨论,再在全班交流,最后写一写。
教 学 过 程
教学内容及教师活动 学生活动 资源选择、媒体使用及分析
1、板书课题 语文百花园三
2、出示学习目标:
熟记成语,“初步学习扩句”等内 学生读学习目标 课件出示学习目标
容,这些内容的学习着眼于培养学
生语文实践能力,提高学生的语文
综合素养。
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第一次先学后教 (10 分钟 )
(一)先学
(出示自学提示一):
学生读自学指导进行自 课件出示自学指导
同桌互读一小题。互纠互查,再想
学
一想这些
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