小学作文开头的写作技巧两课时).ppt

小学作文开头的 写作技巧 ;开头经常存在这样几种不足: ;常见开头法; 《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……; 有人喜欢把人生比作一条路，有人喜欢把人生比作一杯酒，有人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。 ——《人生如花》 好处：直截了当，简洁明快； 写作对象一目???然。; 刻在心灵深处的记忆 　每个人心头，都有无数难忘的回忆。 2015年，有多少记忆让我难忘？我数不清，但是那一天，绝对会永远刻在我心灵的最深处。 ;　 人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事的主角非我莫属。 　　 　; 技巧二 巧用修辞 ，展示风采 ;　　 例子：轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这笑容，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上默默流淌；就像是春天的朝阳，能照亮你的整个心房。 　　　;比喻式; 排比开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。; 幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。;《 妈妈的唠叨 》 　　 妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。 　　 清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？…… ;;技巧三、广泛引用，突出主题;　　 美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，美到底是什么样子呢？;《我的好朋友》：每当看到书桌上的 照片，我便想起了我的好朋友---琪儿。 ;;小 结;习作练习 《这节课真有趣》;1.童年的回忆像糖果一样，吃也吃不完，看也看不厌。其中有最有趣的，也有最难忘的。至今我还记着那节课，现在想起来还忍不住想笑出声来...... 2.“叮铃铃”李老师伴着清脆的铃声，款款走向讲台，她环顾四周，故做神秘地说：“今天我们来做一个实验。”什么，我们没听错吧，实验，这可是语文课堂，大家一个个都百思不得其解，但听到“实验”二字，同学们都充满了期待。;3.校园的生活多么温馨，老师是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们；校园的生活多么快乐，让人沉浸在欢声笑语中。今天，我们上了一堂有趣的课，你知道这堂课为什么有趣吗？什么？不知道？那就听我娓娓道来吧！ 4.“铃铃——铃”一堂有趣的语文课就要拉开序幕了。; 这节课真有趣 今天作文课一开始，老师便微笑着对我们说:“这节课我们来做一个游戏—‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说：“这些纸片分为五类，时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子，需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张，组成句子”。 老师话音刚落，同学们便齐刷刷举起了手，赵磊都把手举到了老师眼前，嘴里还不住地说：“老师，我，我……” 老师选了几位同学，我也幸运地被选中了。 ; 我们每位同学抽好纸条后，便从刘永辉开始依次念。瞧，刘永辉还没念呢，自己就忍不住笑了起来，然后边笑边说：“冬天，范春雨穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了，都哈哈大笑起来。王贺笑得手里的钢笔都掉到了地上，陈思恩则笑得趴在课桌上，一个劲儿地直喊‘‘妈呀 ！”而范春雨则脸憋得通红，大声说：“老师，我是男的，才不穿裙子呢！再说冬天让我穿裙子，还不把我冻感冒了，老师，快给我改过来！” ; 接着该我念了，我忍住笑，一字一顿地说：“夏天，王舒穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了，仿佛要把房顶掀掉。王舒羞得捂着脸趴在桌上。范春雨则乐了，幸灾乐祸地说：“好呀，王舒夏天穿着羽绒服，还在树枝上唱歌，成了小鸟！” ; 最后该赵迪念了，他大声念到：“晴天，赵磊穿着雨衣