2021年部编版六年级下册语文教案11-期中复习（二）课内现代文复习.docxVIP

期中复习（二）课内现代文 课文梳理 （一）北京的春节【课文导读】 学习本文时，可以按照时间顺序，在文中圈画具体表示时间、事件的词语、句子，梳理并把握文章的基本内容。可先将表示具体时间的词整理出来，如“腊八”、“腊月二十三”、“除夕“元旦”、“元宵”、“正月十九”等；然后关注在这一天里具体发生的事，这样文章的内容就十分清楚了。 此外，在梳理过程中，需要关注哪些内容作者花了较多笔墨，写得具体清楚；哪些内容则写得简略；然后再思考：这些详写的内容有些什么特征？作者为什么要详写这些内容？如：第3段写孩子们准备过年的三件大事。这是作者抓住了孩子过年的期盼心理，突出过年的氛围；再如，“除夕真热闹”“元旦的光景与除タ截然不同”“元宵上市，春节的又一个高潮到了”等，这些内容正是春节过年中最重要的：再远的人也会回家来吃团圆饭，熬上一夜来守岁，到亲戚朋友家拜年，庙会看灯会等等，也是反映春节最降重、最温馨美好的内容。 为了具体、深刻地反映中国节日的习俗，表达对传统文化的认同和喜爱之情，作者运用朴实、充满京味儿的语言，来介绍北京的春节、老北京们的主要活动：如“过年时，家家吃饺子”“买杂排儿”“喜欢吃这些零七八碎儿”“买各种玩意儿”“去逛庙会、逛天桥和听戏”“最闲在的时候”等。 主题归纳 本文以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好。反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿，也表达了作者对传统文化的认同和喜爱。 【技能训练】 基本积累 1．借助词典等工具，为下列词语作注释 （1）腊月和腊八：________________________________________________________________ （2）正月：______________________________________________________________________ （3）元宵节和灯会：__________________________________________________________ （4）逛庙会：_____________________________________________________________ 内容理解 2．按照时间顺序，梳理课文内容，完成填空 腊八——熬腊八粥和泡腊八蒜→________________________________________________________________ →________________________________________________→________________________________________ →_________________________________________________→正月十九——春节结束，学生上学，大人做事 3．下列句中加点词语调换成括号里的词语好不好？为什么？ （1）孩子们喜欢吃这些零七八碎儿（零食）。 （2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在（空闲）的时候。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4．说说下列句中加点词语在语境中的具体意思。 （1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。 “过年的味道”指的是________________________________________________________________ （2）除夕真热闹。 “热闹”是因为______________________________________________________________________ 5．说说对下列句子的理解。 （1）这不是粥，而是小型的农业展览会。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）元宵上市，春节的又一个高潮到了。 _________________________________________________________________