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健康促进铜牌学校创建工作总结
我校自创建健康促进学校以来,全校师生树立起“健康第一”的思想,营造
和谐向上的校园环境,积极开展健康促进活动,培养师生良好的卫生习惯和健康
行为,有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下:
一、形成共识,树立健康理念
学校坚持“让教师快乐的工作,让学生快乐的学习”,始终把培养“健康
人”放在学校工作的首位。确立“健康第一”的办学思想,努力营造健康和谐的
校园氛围,牢牢抓住创建健康促进学校这一契机,积极开展创建活动,不断推动
学校持续发展。
二、加强领导,注重创建管理
1.学校领导非常重视创建健康促进学校工作,成立了“健康促进领导小组”;
2.组织保健老师积极参与上级组织的相关培训。全校教师参加师德与心理健
康的培训、救护技能培训等。
3.合理规划,保障创建供给。学校制定健康促进学校工作计划和创建健康
促进学校的一系列活动方案,并纳入学校工作的总体计划,结合学校具体情况有
计划有组织地实施。
三、健全制度,完善保障体系
学校制定健康促进学校章程,制定了各类健康政策和制度。制定应急预案,
完善健康促进体系。为处理卫生、安全突发事件提供必要的保障,学校制定了一
系列预案、应急制度和措施,度的完善和执行有力地确保了学校建校以来没有重
大事故的发生。
四、全员参与,渗透健康教育
1.课程设置体现学校“健康第一”的理念。我校按课程设置要求开齐上足
体育课,保证学生充分的活动时间;每周三都有心理健康课或相关班队课。体育
和健康课的正常开设,使得学生可以在各个阶段得到健康卫生知识、技能等方面
的辅导。
2.确保每天一小时的“阳光体育运动”。学生每天有60分钟阳光体育活动
和10分钟眼保健操时间,班班都有活动项目。
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3.人人参与,把健康教育融入到各科教育教学之中。教师重视学生的常规
训练。对学生的站、走、坐姿时时关心,教师不断纠正每位学生的读写姿势,督
促学生形成良好的学习习惯。
五、改善条件,优化育人环境
良好的环境能培养人,洁净的校园对于学生养成健康习惯是十分有益的。学
校不断美化、绿化校园,改善学校的办学条件,创设良好的育人环境。我们精心
布置校园的每一处,让学生在润物无声的教育中萌发、滋长爱学校、爱集体的好
思想。
六、营造氛围,和谐师生群
宽松、和谐、融洽的工作、学习氛围,是创建“健康促进学校”的重要条件。
学校不定期对教师进行师德培训,加强师德师风建设,同时鼓励师生参与学校管
理,学校组建了家长学校、书香校园建设等,形成了宽松、和谐、愉悦的学习、
工作、生活环境,校内、校外之间和气畅通。同时为不让一个学生掉队,我们关
爱留守儿童,对他们进行走访,主动帮助经济学习困难学生,开设心理咨询室解
决各年龄段学生出现的心理问题。
七、增强意识,提供健康服务
1.学校坚持每二年为教职工体检一次,每学年为学生体检一次。体检后对
体检结果进行全面分类统计,以便了解师生身体健康情况;家校配合共同督促学
生养成良好的卫生习惯,避免常见病的发生。
2.学校进一步做好传染病预防控制工作,做到传染病早发现、早报告、早
隔离、早治疗。对于教师,我们开展了丰富多彩的文体活动,如:工会小活动、
健身节活动等。
八、丰富活动,促进健康发展
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1.定期开设健康教育课程,并做到有计划、有教案、有评价。定期开展丰
富多彩的健康教育专项活动和卫生宣传活动。开展卫生主题月、知识竞赛等,丰
富了学生的卫生健康知识,提高了学生自我保健能力,让学生自主参与学校卫生
工作,促使学生行为转化。
2.丰富学生的各项活动,全面提升学生素质。开展体育健身节活动和冬季
长跑,、组织学生参加综合实践、开展消防演练、防空紧急疏散等活动。学校还
举办“好书伴我成长”、“构建书香校园”为主题的读书活动,促进“书香班级”、
“书香校园”、“书香家庭”的形成,让书籍成为师生的好朋友,让书香弥漫校
园。
九、沟通信息,加强社区互动
调动各方力量,挖掘社区、家庭、学校潜力,联合行动,形成合力,为学生
营造健康、安全、优美的学习、工作、生活环境,以求“健康促进学校”工作达
到最佳效果。学校每学期组织学生在社区范围内开展与健康有关的活动。如:春
泥计划、环保小卫士。我校还十分重视家庭教育对孩子的影响,定期召开家长会,
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