《国际贸易拓展课程教案》Unit 3 Offer and Counter-offer 报价和还盘.doc

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PAGE 第 页 章 序 名 称 Unit 3 Offer and Counter-offer 报价和还盘 周 次 第 3 周 授课时间 2017年9月4日至2017年9月8日 教 学 目 的 要 求 目的:掌握报价和还盘的基本要素,以及如何进行报价和还盘的信函书写。 教 学 重 点 报价和还盘环节书信的特点和写作方法。 教 学 难 点 报价和还盘环节书信中常用的词汇。 教学场所环境 授 课 方 式 课堂讲授(√); 实验( ); 实践( );双语( ) 课时分配 2 教 学 方 法 课堂讲授 教学手段 网络教学( ); 多媒体(√) 教 学 用 具 日 程 及 课 时 分 配 节 序 内 容 学 时 第三单元 报价和还盘 1 报价 1 背景介绍 写作技巧 解读样信 配套练习 2 还盘 1 背景介绍 写作技巧 解读样信 配套练习 复 习 思 考 题 报价和还盘信函的写作步骤和常见表达方式有哪些? 讨 论 练 习 报实盘应注意哪些问题? 完整的报价和发盘应包括哪些内容? 还盘信函应该包括哪些内容? 拓 展 学 习 阅读课后的Supplementary Reading, 进一步了解主题相关背景知识。 课 程 作 业 整理课程笔记 完成课后练习 完成方式 书面版( ) 电子版( ) 提交时间 11st, Sept. 必 读 书 目 本课程教材知识较为全面,学生应该熟读教材中的各个与主题相关的样信,因此暂时不必使用其他必读书目。 学生学习质量监控与 评价 通过课堂提问和小测试, 来了解学生对本章的掌握情况. 结果还比较理想. 教 学 后 记 在教学中应加强学生对于本环节常用基本术语的理解和运用。

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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