拿来主义（上课用）(1).pptx

破立之中见真章 ---拿来主义;“拿来主义”的故事;;关于杂文; 鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“像投枪,像匕首,直刺向黑暗势力”。;写作背景;《且介亭杂文》缘起;第2段:但我们没有人根据“礼尚往来”的礼仪，说道:拿来! 第5段:我只想鼓吹我们再吝啬一点，送去之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 第7段:所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿! 第10段:总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放或毁灭。;问题一：什么是“拿来主义”？ “拿来”的观点是在哪一段提出来的，是从哪一段开始阐述的？;;1900年八国联军在天津大沽口登陆; 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。; 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。;作者是怎样否定“送去主义”的？;日本的宣传画; 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。;说说“抛来”、“抛给”、“送来”“拿来”有什么区别 。写这么多“主义”，多余么？ ;;闭关主义; 大 宅 子;看图连线看图连线;孱头孱头;;;（三）总结全文（第10段）;沉着 勇猛 有辨别 不自私;是什么;1.类比论证（第3段） ——用同类事物相比较。 2.比喻论证（8、9段） ——用有相似点的事物打比方。 3.对比论证（8、9段） ——用性质相反事物作比较。 ;小结驳论文写作模式 第一步?“树靶子”?：摆敌方观点（要 列举错误事实） 第二步?作分析：分析危害 第三步 揭本质：剖析错误本质 第六段?亮观点：?亮己方观点（位置 可以灵活） 第七段 谈做法：论证己方观点，提出 建议意见。;深化探讨： 鲁迅先生当时对外来文化遗产是持坚决地“拿来”的态度。时代发展到今天，“外面”的世纪很精彩：有让人心跳的高新技术，令人目眩神迷的文化生活，更有那花花绿绿的物质世界。对这些，我们要不要“拿来”呢？“拿来”什么呢？ ;;拿来主义的现实意义;学习任务4：（课后训练） 圣诞节是西方的传统节日。今年圣诞节期间，关于中国人要不要过圣诞节的话题引发了网友的热议。有人认为，中华民族数百年来备受西方列强凌辱，作为炎黄子孙不应在洋人的节日狂欢; 也有人认为，中国人过圣诞节以及西方其他节日是中西文化相互交融渗透的体现，过洋节，不仅体现在物质意义上，也有精神价值和文化价值; 还有人认为…… 　　 请根据上述材料，结合你的体验和思考，运用本单元所学驳论文的论证结构（先破后立）写一篇文章，阐述你的观点和理由。