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我对计算机专业的认识 计算机是 20 世纪的伟大发明之一，它的发明可以说具有划时代的意义，不愧 被人们赋予“电脑”的称谓，因为其性能的确能与人脑媲美。计算机使当代社会 的经济、政治、军事、科研、教育、服务等方面在概念和技术上发生了革命性的 变化，对人类社会的进步已经并还将产生极为深刻的影响。目前，计算机是世界 各发达国家激烈竞争的科学技术领域之一。随着信息时代的到来，计算机逐渐成 为技术及科学领域的核心。随着计算机的普及，其应用领域逐渐广泛，深刻影响 着我们的学习，工作及生活。因而，计算机的学习与我们的生活息息相关。 经过这 3 个多月的学习，我对计算机方面的知识已经有所了解！ 计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处 理、输出和存储的现代化智能电子设备。一个计算机系统包括硬件和软件两大部 分，两者密不可分，缺一不可。人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机。 计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央 处理器（ CPU ）、存储器、外部设备（输入输出设备、 I ／O 设备）及总线等。 对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。程序总是要通过某种 物理介质来存储和表示的 ，它们是磁盘、磁带、程序纸、穿孔卡等，但软件并不 是指这些物理介质，而是指那些看不见、摸不着的程序本身。可靠的计算机硬件 如同一个人的强壮体魄，有效的软件如同一个人的聪颖思维。 计算机的软件系统可分为系统软件和应用软件两部分。系统软件是负责对整 个计算机系统资源的管理、调度、监视和服务。应用软件是指各个不同领域的用 户为各自的需要而开发的各种应用程序。 今后计算机技术的发展将表现为高性能化、网络化、大众化、智能化与人性化、 功能综合化，计算机网络将呈现出全连接的、开放的、传输多媒体信息的特点。 计算机在其刚出生之际主要用于进行科学计算，因而有了“计算机”这一名 称。现今，计算机的功能已远超过当年的“计算”这一领域，数据、文字、图像、 图片、声音等的处理，其向高性能化、网络化、大众化、智能化与人性化、功能 综合化发展的趋向，都在向人们述说着它功能的强大。同时，由于电子计算机功 能的飞跃性发展，应用于生产和生活的各个方面，直接和显着地提高了生产、工 作和生活的效率、节奏和水平，在软科学研究和应用中它也起着关键作用，因此 它已被公认是现代技术的神经中枢，是未来信息社会的心脏和录魂。在这种背景 下，从对计算机的技术研究，又上升到了对计算机的科学研究，于是，计算机科 学便逐渐建立起来了。 计算机产业的高速发展，当然离不开计算机学科教育，现在的大学计算机设 有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。其专业的主要课程有 C 语 言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统 结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字 逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等；专业选修课有：概率论与数理统计、 汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、 JAVA语言、多媒 体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、 模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通 讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。这些课程几乎涵盖了 计算机科学体系所有的知识与技术，它们为计算机科学的发展提供了大量的基础 理论扎实、专业素质好、实践能力强、知识面宽的人才，同时这些人才为社会经 济的发展做出了重大的贡献。同时，在计算机学科的建立和发展过程中，有许多 认识论、方法论是很值得借鉴的，它们同样是人类精神宝库的重要财富。 计算机专业的学生应该学习和掌握的主要有以下几点： 基础课程：计算机导论、程序设计实习、数据结构，算法分析。 专业数学基础：概率，集合论图论，代数结构与组合数学。 硬件基础：数字逻辑、微机原理、体系结构。 软件基础：编译原理、操作系统。 此外还应掌握计算机图形学、面向对象技术、计算机网络、数字图像处理、 人机交互、信息安全等方面的知识。 同样我们还应对网络、数据库、信息安全等有所了解 网络：计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算