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我的家庭幼儿园教案 【篇一：小三班《我爱我家》主题活动教案】 主题活动：我爱我家 主题由来： 家是一个温馨、安全的地方，家是共同生活在一起的人们的集合， 孩子和家人亲亲密密的生活在一起，渴望妈妈温暖的拥抱、期盼和 爸爸一起游戏。这浓浓的亲情，是每个人一生最甜蜜的回忆。这甜 蜜的生活对孩子的健康成长有着积极的影响，孩子从中也学会了关 心、学会爱、学会感激、学会报答。小班幼儿经过一个假期各方面 的习惯都有所降低，针对这些情况，我们进行基本常规的培养。 所 以借着孩子们对家庭的热爱，我班开展了《我爱我家》的主题活动。 主题总目标： 1 、初步了解自己和家人的关系，感受亲人对自己的关心和爱护，体 验家的温暖。 2 、知道关心亲人，热爱自己的家庭。 3 、能较清楚地说出父母和自己的姓名及家庭住址。 4 、愿意与亲人、教师、同伴交流自己对家的感受和体验，态度友好 大方，讲话有礼貌。 5 、了解家里各个房间的作用。 6 、学习一一对应、点数、分类和比较。 7 、尝试用唱、跳、画等自己喜欢的方式表达对家的热爱。 8 、学做小主人，体验招待朋友的快乐。 主 题 活 动 指 导 我的家庭 主题活动目标： 1 、理解故事内容，体会父母对自己的爱。 2 、积极参与谈话，乐于表达爱父母的情感。 3 、了解家人的工作，尝试运用不同的方式表达对父母的爱。 4 、尝试比较 5 以内数的 “多 ”“少 ”“一样多 ”。 活动一：语言活动 —— 爸爸妈妈我爱你 活动目标： 1 、理解故事内容，体会父母对自己的爱。 2 、积极参与谈话，乐于表达爱父母的情感。 3 、尝试运用不同的方式表达对父母的爱。 活动准备： 活动过程： 一、播放视频，激发幼儿兴趣。 播放幼儿在家中与父母做游戏的视频，引导幼儿观察视频上的人和 事。 二、分享交流。 1 、引导幼儿说说：视频里的小朋友和谁在一起，在做什么？ 2 、引导幼儿谈谈：爸爸妈妈为自己都做了什么事情？ 小结：平时爸爸妈妈工作很忙很辛苦，但是下班后还要抱抱亲亲宝 宝，给宝宝讲故事，和宝宝做游戏，这是因为爸爸妈妈爱你们。 三、故事欣赏，引导幼儿讨论。 1 、教师激发幼儿倾听故事的兴趣。 2 、出示教育挂图，教师配上肢体动作讲述故事《丫丫变成了树》。 3 、问题讨论。 （1 ）提问： “丫丫为什么变成树？丫丫变成了树后，爸爸妈妈是怎 么做的？变回来的丫丫是怎么做的？ ” （2 ）讨论： “平时生活中，爸爸妈妈是怎么关心你们的，如果爸爸 妈妈工作很忙的时候，你们应该怎么做呢？ ” （3 ）小结：在家里，爸爸妈妈爱我们，我们是幸福的孩子，现在， 我们长大了，应该知道爸爸妈妈工作忙的时候，我们要听话，不能 去打扰他们，还可以帮助他们做一些简单的家务活，关心问候爸爸 妈妈。 （4 ）启发：想一想，用什么办法告诉爸爸妈妈自己很爱他们呢？ 活动二：数学活动 —— 我家有几口 活动目标： 1 、尝试比较 5 以内数的 “多 ”“少 ”“一样多 ”。 2 、了解家人的工作，增强爱家人的情感。 活动准备： 经验准备：事先提醒幼儿回家询问自己父母的姓名和职业。 物质准备：每个幼儿手拿一张全家福 活动过程： 一、看一看，猜一猜。 1 、教师出示自己的全家福，引发幼儿的兴趣。 引导幼儿猜一猜照片中，老师家里都有谁？一共有几口人？ 2 、小结：这是我的全家福，照片里长头发的是老师，戴帽子的是我 的孩子，戴眼镜的是我爱人，我们家里一共有 3 口人。 二、说一说，比一比。 1 、幼儿交换看全家福，鼓励幼儿大胆介绍自己的家人。 2 、交流分享：小朋友们也带来了自己的全家福，你们的家里都有谁？ 是做什么工作的？ 3 、启发幼儿说出家人的主要特征：如高高个子的人是我爸爸，我爸 爸叫ⅹⅹ，在酒店上班等。 4 、小结：我们每天和家人幸福的在一起，我喜欢他们，他们也喜欢 我。 三、数一数，比一比。 1 、统计：数一数家里有多少人？引导运用有节奏的儿