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手工折纸中班教案 【篇一：手工折纸教案】 个人教案（初定） [ 知识与技能 ] 1 ．提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作； 2 ．培养幼儿对图形变 化的一些基本认识； 3 ．掌握一些常见手工作品的制作方法。 [ 过程与方法 ] 1 ．通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能 力以及自我学习的能 力； 2 ．通过对手工制作过程的观察，培养幼儿认真细致、按步就 班的做事能力； 3 ．通过对制作成品的研究，找出制作方法这一过程，发挥幼儿的想 象力和创造力，增强 幼儿的观察与模仿能力，培养其逻辑思维能力。 [ 情感态度与价值观 ] 1 ．通过手工制作，培养幼儿喜爱动手，乐于动手的情感态度，以及 善于观察生活中事物 与思考之构造的态度； 2 ．在小组制作的过程中，潜移默化地提高 幼儿的团队意识与协作意识； 3 ．在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感 知力，培养幼儿的审 美与创新意识，体验手工制作的乐趣。 [ 教学重点、难点 ] 重点：一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度； 难点：如何将平面的作品变为立体的，以及如何复原展平后依据折 痕和图案恢复作品 [ 教学环境及资源准备 ] 四人一张小桌子，每人一张 a4 纸，以及每桌一副水彩笔 手工折纸：桃子 活动目标： 1 、学习简易折纸：双三角形折法。 2 、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。 活动准备： 1 、正方形手工折纸若干张。 2 、 水彩笔。 活动过程： 抛出问题：你们见过桃子吗？喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子 呢？今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？ 提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 折纸步骤： 1.折出双三角形 2. 斜边向中线折 对齐 3. 四边同样 4. 抻开 整理好 小桃子折好了 . 幼儿动手折纸，教师巡回指导： （1）提醒幼儿注意折出折痕；（ 2 ）指导幼儿将折好的桃子画上喜 欢的装饰图案。 欣赏同伴作品，结束活动 手工折纸：钢琴 活动目标： 1.让孩子认识钢琴的形体，并需要孩子学会仔细观察。 2. 训练幼儿眼手的准确性，协调性，以及空间方位的知觉性。 3.学会正 方形向中心反复折叠的方法。 4. 让孩子们在活动中学会帮助别人。 教学重点、难点：按照老师所示范的步骤，按一定的顺序进行折叠。 活动准备：纸若干。 活动过程： 提出话题，激发幼儿兴趣。小朋友们想不想有一架自己的钢琴？那 我们就自己来折一架钢琴吧！ 教师讲解示范： 1 引导幼儿说说钢琴 是用什么形状的纸折成的。 2 教师用一张纸像变魔术似的折出一架钢琴。让孩子们兴趣更浓。 3 让孩子们学会观察折纸步骤图，并学会理解。 4 再接着教师根据步骤进行示范。孩子们在老师的示范下折起了一 架架钢琴。 5 教师帮助能力弱的幼儿，重点知道方向。 6 及时表扬折好钢琴的幼儿。 7 还鼓励先折好钢琴的孩子去帮助还没有折好的孩子，或需要帮助 的孩子。 作品展示： 1 请幼儿将折好的作品放在桌子上，看看折得像不像。 2. 看谁折的线条最平整。 1. 手工折纸：纸飞机 教学目标 1 、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。 2 、 学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。 3 、 培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。 重点难点： 1 、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象