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手工课教案折纸 【篇一：20 个小学折纸教案】 折纸活动计划 一、情况分析：折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以自然形象生 活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手 工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造，使之再现生活。折纸也是一项 益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。折 纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手 脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各 种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学 生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、 注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都 能得到很好的发展，还可以使学生学会几何形体的名称，建立初步 的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。不仅如此，学生还可以 通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术 熏陶和教育。如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。所 以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的 共同努力下，会把这项艺术更加发扬光大。 二、具体目标： 1、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能， 从而养成动手又动脑的学习习惯。 2 、在活动中让学生尝试合作竞 争的分组形式， 培养学生的合作意识和团队精神。 3 、激发孩子强 烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子 三 教学安排 第一课时 动物的折法 第二课时 认识折纸符号 第三课时 折 “大象 ” 第四课时 折 “狗 ” 第五课时 折 “马” 第六课时 折 “猪 ” 第七课时 折 “大象 ” 第八课时 折 “鸭子潜艇 ” 第九课时 折 “青蛙 ” 第十课时 折 “鱼 ” 考 勤 二（ 3 ）班 魏佳乐 方家洪 张世鑫 刘瑞 二（ 1 ）班 叶欢 蒋丽轩 二（ 6 ）班 刘家豪 古丽米热 二（ 7 ）班 袁佳佳 李涵 二（ 5 ）班 李浩豪 阿卜杜亚森 韩雨晴 齐思源 卡利亚斯 刘杨俊男 韩褀 王玉涛 钱小英 骆宝健 ２０１3—2014 学年第一学期二年级折纸教案 动物的基本折法 教材分析： 1. 本课是一节综合练习课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴， 画等多种形式进行制作小动物的练习。 2. 以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出动物成为本课的要 点。 3. 折出小动物之后，可以采用多种方法（剪、撕、贴，画等方法进 行完善，利用多种材料进行添加。） 4. 教材给予的制作方法较简单，难度不是很大，留给学生的想象力 和表现空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。 教学目的： 1. 掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形 象。 2. 学会把握动物的特点和比例结构进行制作。 3. 能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行 添加。 4. 培养学生合作互助的精神。 5. 培养学生保护动物的意识和热情。 教学重点： 1. 让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。 2. 学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。 教学用具：动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐 带、水彩笔、黄色塑板、双面胶，若干树叶和花布头等。 教学过程： 课前准备： 1. 学生分两排席地而坐，。 2. 教师将若干个动物娃娃挂在教室里，并将一张淡黄色塑板放置幻 灯幕布下。 3. 展示课件。 一、导入 1. 老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。（用千纸鹤引出一个小故事）。 2. 课件展示：（动物王国中的选美大赛。） 3. 老师提问： “动物王国中发生了什么事？ ”（学生回答） 4. 投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。 5. 老师提问： “小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？