《以意逆志 知人论世》单元单元导学案.docVIP

育星教育网 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 PAGE1 / NUMPAGES9 《以意逆志??知人论世》单元单元导学案 一、预习要点：◆阅读“赏析指导”弄懂“以意逆志”“知人论世”的含义。（1）以意逆志“以意逆志”是欣赏诗歌的一种基本方法，即孟子在《孟子?万章上》中所说的：“说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。”具体而言，就是我们在解读诗歌的时候，要正确理解词义、字义，结合自己的切身体会去推测作者的本意，从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。这也就是说，我们在鉴赏诗歌的时候常常结合自己的生活经验，也就是把自己当作诗人，然后“将心比心”去领会、推测诗人在诗中所寄寓的情感，从而理解诗歌的内容和主旨，这就是我们所说的“以意逆志”的诗歌鉴赏方法。（2）知人论世我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入探究他们的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。这就是“知人论世”的欣赏方法。具体应从以下几点入手：a、尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界。（提示：所谓的心灵历程和精神世界主要指的是作者一生的遭际、追求及理想、人格、品质等）b、弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。c、还要全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。二、赏析示例《长恨歌》【自主学习把握基础】1、给下列句中加点语注音。温泉水滑洗凝脂（???????? ）???? 骊宫高处入青云（?????? ）??????渔阳鼙鼓动地来（???????? ）花钿委地无人收（???????? ）???? 翠翘金雀玉搔头（?????? ）??????云栈萦纡登剑阁（???????? ）临邛道士鸿都客（???????? ）???? 金阙西厢叩玉扃（?????? ）??????珠箔银屏迤逦开（???????? ）含情凝睇谢君王（????????）??????钗擘黄金合分钿（?????? ）（?????? ）2、解释下列句中加粗的词语。汉皇重色思倾国（????????）?????? 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。（??????）（?????? ）宛转蛾眉马前死（????????）??????迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。（??????）（?????? ）为感君王辗转思（????????）???? 上穷碧落下黄泉（??????????）?????? 其中绰约多仙子（????????） 雪肤花貌参差是（????????）???? 珠箔银屏迤逦开。（??????????）【资料准备】1、白居易，字乐天，号?????????? ，出身于仕宦之家，生活在“??????”时期，曾任左拾遗，任职期间，克尽职守，屡陈时政，难免使得皇上或权臣不满，后来被贬到浔阳任????????????。因仕途不顺，他消极、蓄妓、耽酒、信佛，但他每到一处，仍力求造福一方，如任杭州刺史时曾修筑杭州湖堤蓄水灌田，人们为了怀念他，把这个湖堤命名为“????????”。他的创作分为前后两个时期：前期创作了大量针砭时弊、反映民生疾苦的讽谕诗，如《秦中吟》、《新乐府》等；后期创作了大量的闲适诗。他是“新乐府运动”倡导者，认为“诗者：????、????、????、????”，主张“文章合为时而著，????????????????”；强调诗歌要以情动人，语言要“其辞质而轻，其言直而切”，所以他的诗歌风格平易自然、浅切流畅。他的《长恨歌》是一首???? （体裁）。2、体裁：歌，本是古代歌曲的一种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。3、写作背景：这首诗作于唐宪宗元和元年（公元806年），时作者35岁，任周至县尉。关于这首诗的写作缘起，据白居易的朋友陈鸿说，他与白居易、王质夫三人于元和元年十月到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧故事，大家都很感叹。于是王质夫就请白居易写一首长诗，请陈鸿写一篇传记，二者相辅相承，以传后世。因为长诗的最后两句是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，所以他们就称这首诗叫《长恨歌》，称那篇传叫《长恨传》。【课堂探究与交流】1、整体感知◆阅读诗歌，结合课下注释了解诗意。◆阅读《长恨歌》，说明白居易分几个层次叙述李杨悲剧，并用简要语言概述各层内容。2、诗文探究◆诗人对唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧持何种态度？该诗深深打动你的是哪几句？说说理由。◆关于《长恨歌》的主题讨论《长恨歌》的主旨是什么？历来聚讼纷纭。较有代表性的有以下三种意见：（1）讽喻说。就是只把唐玄宗当作皇帝写。认为此诗是借李